幼兒園中班美術公開課教案《葡萄熟了》含反思

中班美術公開課教案《葡萄熟了》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒學慣用團紙粘貼的方法製作葡萄和葡萄串,學會用皺紋紙團紙的方法,願意與同伴分享自己的作品,快來看看幼兒園中班美術公開課《葡萄熟了》含反思教案吧。

  活動目標:
  1.學會用皺紋紙團紙的方法。
  2.學慣用團紙粘貼的方法製作葡萄和葡萄串;
  3.願意與同伴分享自己的作品。
  4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。
  5.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。

  活動準備:
  1、幾串葡萄實物;
  2、紫色和綠色皺紋紙若干;
  3、膠水、硬紙板(每個幼兒一份);
  4、音樂《蝸牛與黃鸝鳥》;
  5、葡萄架背景牆;

  活動重難點
  1、學慣用團紙粘貼的方法製作葡萄和葡萄串
  2、願意與同伴分享自己的作品。
  學慣用團紙粘貼的方法製作葡萄和葡萄串。

  活動過程:
  一、活動導入。
  用《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂律動導入活動。秋天來了,讓我們跟著小蝸牛一起去旅行吧。

  二、觀察實物,討論葡萄的特點。
  1.出示葡萄,讓幼兒觀察葡萄的形狀,顏色;(圓圓的、有紫色,有綠色。)2.請幼兒觀察葡萄串,發現其特點:上寬下窄、上密下疏、像一個倒放的三角形。

  三、向幼兒介紹製作葡萄的材料,引發幼兒製作的興趣。
  教師:秋天到了,葡萄架上結滿了葡萄,你們想不想讓咱們班的葡萄架也結滿葡萄?(想)教師:皺紋紙能變成葡萄嗎?怎麼變?引導幼兒發現把皺紋紙揉成一個小球後很像葡萄的樣子。
  教師示範製作葡萄,引導幼兒把皺紋紙團揉成一個很像葡萄的樣子。
  請個別幼兒示範,教師進行指導。

  四、 幼兒自己製作,教師巡迴指導。
  (1)幼兒自取皺紋紙,團揉成球。並提醒幼兒用雙手食指、拇指、中指一起團,用力把紙團緊,要從上往下粘貼。
  (2)幼兒操作,教師巡迴指導。
  (3)每個幼兒團揉10顆葡萄粒。
  (4)教師引導幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。(提醒幼兒要從上往下粘,葡萄串上面要緊,下面要松,上面的葡萄要多些,下面要少些。)

  五、作品展示。
  鼓勵幼兒用自己的作品掛在葡萄架背景牆上。

  活動反思:
  在活動前,從材料選擇上嘗試用手揉紙、瓦楞紙和皺紋紙對比,發現手揉紙質感太軟,不利於成型,瓦楞紙揉搓不夠緊而且不利於黏貼,還是皺紋紙效果最佳且利於黏貼。在底版設計時,從小班幼兒的年齡特點和能力差異來考慮,對葡萄底版的大小進行嘗試與調整,為普通幼兒提供想同大小的底版,而能力較強,操作速度快的幼兒提供了大一圈的葡萄底版。通過PPT與兒歌相結合,來幫助幼兒觀看製作步驟圖,了解、掌握製作葡萄的方法和黏貼一顆顆葡萄的過程。嘗試揉搓紙團粘貼葡萄,發展小肌肉動作。巧妙地藉助籬笆製作成葡萄架做展板,讓幼兒的作品一一呈現,展示效果更佳。在教師示範的時候,可以提供一張手揉紙,每個人跟著老師來試一試,比一比誰搓的葡萄最緊、最圓?幼兒製作的時候更能心中有數。

小百科:葡萄是世界最古老的果樹樹種之一,葡萄的植物化石發現於第三紀地層中,說明當時已遍佈於歐、亞及格陵蘭。

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