幼兒園中班教案《送我一支玫瑰花》

中班教案《送我一支玫瑰花》適用於中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒通過表演動作,學習分聲部打擊樂器,並在合奏中始終保持自己的聲部,感受樂曲熱情歡快的民族風格,以及三段體的結構,藉助圖譜記憶歌詞、學習歌曲,快來看看幼兒園中班《送我一支玫瑰花》教案吧。

  活動目標
  1、感受樂曲熱情歡快的民族風格,以及三段體的結構。
  2、通過表演動作,學習分聲部打擊樂器,並在合奏中始終保持自己的聲部。
  3、藉助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。
  4、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  活動準備
  1、活動前欣賞新疆舞,了解新疆這個民族熱情歡快的風格。
  2、大鼓、鈴鼓、碰鈴、圓舞板等打擊樂器。

  活動過程
  1、熟悉樂曲。
  (1)通過談話鞏固幼兒對維吾爾族的認識。
  (2)教師先講故事的開頭:“從前有一位心地很善良、外表卻不美麗的姑娘,她很苦惱!她希望能像那些美麗的姑娘一樣收到漂亮的玫瑰花,結果有一天……(教師播話音樂《送我一支玫瑰花》請幼兒欣賞,聽完後請幼兒猜一猜音樂里講的是什麼故事?幼兒舉手發言。
  (3)接下來教師以表演的形式引導幼兒再一次欣賞音樂,表演動作的情感受與音樂性質是一樣的,表演動作的節奏與打擊樂的節奏要完全吻合。
  2、熟悉節奏型。
  (1) 播放音樂請幼兒跟著教師一起表演。
  (2) 請幼兒把教師表演動作的節奏變成拍手的節奏,教師一個部分一個部分地引導幼兒去轉變。然後播放音樂,教師完整地做表演動作,幼兒拍手。
  (3) 分聲部練習節奏,幼兒看指揮有節奏地拍打身體各部位。(教師可根據情況即興指揮)
  3、樂器演奏。
  (1) 要求幼兒眼睛看指揮,教師不但指揮動作要到位,眼神更要有神和到位。
  (2) 附加樂器進行配樂,與幼兒討論:把大鼓加到哪個地方比較合適?請幼兒自由發言,並嘗試大鼓在哪一段音樂加入最好聽。

  活動結束
  1、評價
  2、結束

小百科:玫瑰因枝稈多刺,故有「刺玫花」之稱。詩人白居易有「菡萏泥連萼,玫瑰刺繞枝」之句。玫瑰花可提取高級香料玫瑰油,玫瑰油價值比黃金還要昂貴,故玫瑰有「金花」之稱。

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