最新公告
  • 歡迎您光臨麥芽教案,本站提供教PPT、教案、圖片、影片、幼兒園資源下載!立即加入VIP
  • 幼兒園中班教案《鞋匠之舞》含反思

    Word下載 孔玲   2023-03-07   676

    中班教案《鞋匠之舞》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒感受音樂遊戲活動帶來的樂趣,能用簡單的肢體動作表現音樂的基本節奏,願意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣,快來看看幼兒園中班《鞋匠之舞》含反思教案吧。

    活動目標:

    1、 能用簡單的肢體動作表現音樂的基本節奏。

    2、 感受音樂遊戲活動帶來的樂趣。

    3、 願意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

    4、 熟悉歌曲旋律,學唱新歌。

    活動準備

    鞋匠圖片、音樂、自制沙錘每人兩個

    活動過程

    一、 活動匯入

    1、 律動:《拍手》

    教師帶領幼兒隨音樂節奏,變換動作

    2、  故事匯入(請幼兒安靜,小手放好)

    你們知道嗎?有一天,住在森林中的青蛙先生接到了一個通知,邀請他去參加一場舞會。青蛙先生平時最樂意參加舞會了,於是,他穿上最帥氣的衣服來到了舞會現場,這時,青蛙先生看到了一位引人注目的小鳥公主也來參加舞會,小鳥公主身上穿著美麗的白紗裙,腳上穿著一雙很高很高的漂亮高跟鞋,咯噔、咯噔地走了進來,青蛙先生迎了上去,用他那富有磁性的男中音對小鳥說:「啊!我美麗的小鳥公主,可以邀請你跳支舞嗎?」小鳥公主說:「好的,青蛙先生!」他們一起跳起了歡快的舞蹈。忽然,一不小心,小鳥的高跟鞋一扭,糟糕,鞋跟掉下來了,小鳥公主傷心地哭了起來……

    3、 提出問題

    小鳥的鞋子壞了,不能跳舞了,請我們小朋友幫忙想想辦法吧。誰有好的主意?(請幼兒動腦筋想辦法,出主意,舉手回答問題)

    二、 音樂遊戲

    1、 師幼共同小結:請鞋匠來幫忙

    你們說說鞋匠平時是怎樣釘鞋的?請幼兒說說自己的想法

    2、 鼓勵幼兒創編

    播放音樂《鞋匠之舞》,鼓勵幼兒創編。

    3、 播放音樂《鞋匠之舞》,老師扮演鞋匠,跟隨音樂節奏做縫和釘的動作

    4、 剛才鞋匠修鞋的動作也像舞蹈一樣,請幼兒說說剛才鞋匠是怎樣釘鞋的?(左邊縫一縫,右邊縫一縫。左邊釘呀釘一釘,右……、上、下、前、後……)

    5、 請幼兒扮演小鳥,請鞋匠(老師)幫釘鞋

    師:剛才鞋匠幫你們釘鞋,你們感到滿意嗎?我看看你們的表情,覺得滿意嗎?(開心)

    6、 請幼兒扮演鞋匠,老師扮演顧客,一起玩釘鞋的遊戲,顧客隨音樂節拍做出滿意或不滿意的表情

    7、 分角色遊戲

    一半幼兒扮演鞋匠,另一半幼兒扮演顧客。兩組輪換,交換角色,可創編不同的修鞋方法,顧客可以做不同表情

    三、 慶祝

    我們都是能幹的小鞋匠,讓我們一起慶祝一下吧

    發給幼兒每人兩個自制沙錘,播放音樂《喜洋洋》,師幼共同表演

    四、 活動結束

    師幼互動:請能幹的小鞋匠們給下面的顧客擦擦鞋,發現鞋子有問題的幫忙修一修

    活動反思:

    在這次活動中,我通過趣味故事匯入,激起幼兒對活動的興趣,

    結合班級特色,幼兒喜歡的內容而制定,幼兒節奏掌握好,能夠分清不同的節奏,但肢體的語言幼兒僅侷限於音樂中的故事,在鼓勵幼兒創編動作時,我讓幼兒用不同的動作表現同一樂句,訓練幼兒的發散性思維,整個活動中,雖然幼兒的表現活躍,理解樂段能力較強,但是創編動作時還是顯得創新不足,究其原因,還在於活動前,我帶給孩子們的經驗鋪墊不夠,如果活動前,我能夠仔細分析幼兒已有經驗,並通過多種途徑來豐富幼兒的生活經驗的話,我相信活動會更加精彩,幼兒將會發揮的更加充分。部分幼兒想表現自己,所以有點搶節拍,以後多注意個別引導。有三名幼兒參與不積極,然然和程程在這方面的生活經驗基本沒有,琪琪的樂感還發展的不夠好,主要原因還在於我給予這幾個孩子的經驗鋪墊過少,以後的活動組織中,我應多加註意,積極改善,力求更好!

    小百科:鞋匠也是擔一扁擔,一頭挑一木箱,一頭挑著釘鞋用的鐵柺頂和小砧子之類的工具。木箱裡有補鞋用的皮子、膠水、釘鞋用的釘子、鞝鞋用木楦子等。

    請選擇支付方式

    ×
    PayPal支付
    積分支付
    剩餘積分:
    ×
    微信扫码支付 0 元