幼兒園中班教案《山上音樂家》

中班教案《山上音樂家》適用於中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒發展音樂節奏感及對音樂的感受能力,引導幼兒通過圖片、故事等多種途徑來充分感受音樂,並通過聲音、動作等來表現音樂,培養幼兒隨音樂節奏做動作的良好習慣,快來看看幼兒園中班《山上音樂家》教案吧。

  活動目標
  1.引導幼兒通過圖片、故事等多種途徑來充分感受音樂,並通過聲音、動作等來表現音樂。
  2.發展幼兒的音樂節奏感及對音樂的感受能力。
  3.培養幼兒隨音樂節奏做動作的良好習慣。
  4.感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。
  5.初步學慣用對唱的方式演唱歌曲。

  活動準備
  1.“熱鬧的森林”圖片一張;小提琴、笛子、大鼓、鋼琴、沙錘、鈴鼓、碰鈴等多種樂器;小松鼠、小白兔、小鳥、小狐狸頭飾各一,並布置於教室四周。
  2.幼兒熟悉小提琴、鋼琴、長笛、大鼓等多種樂器。

  活動過程
  1.教師出示小提琴、鋼琴、長笛、大鼓四種樂器,引導幼兒討論喜歡的樂器。
  指導語:
  (1)今天,森林裡的小動物要請我們開個小小音樂會。你們看,我帶來了什麼?
  (2)你們會演奏這些樂器嗎?上來試試。(3)還有誰會演奏別的樂器?
  2.引導幼兒傾聽音樂,理解歌詞內容。
  (1)引導幼兒仔細傾聽音樂。指導語:在熱鬧的森林裡,住著一群音樂家,我們聽聽他們的演奏。
  (2)請幼兒說說歌曲里說了什麼,並談談自己對音樂的感覺。
  (3)教師出示“熱鬧的森林”圖片,帶領幼兒按歌曲節奏念歌詞。
  3.引導幼兒再次欣賞音樂,注意聽樂曲中四種樂器音色的變化,並在此間奏處模仿演奏樂器的動作。
  4.啟發幼兒分角色表演音樂。
  (1)自由分配角色。指導語:森林音樂會就要開始了,現在我們來邀請一些山上的音樂家。(教師介紹四個音樂家的位置)
  (2)教師當指揮家,引導幼兒分角色表演音樂。
  5.帶領幼兒召開班級小小音樂會,鼓勵幼兒自由選擇樂器表演音樂。
  6.教師小結。指導語:森林音樂會到此結束,謝謝大家!

小百科:音樂家,是個廣泛的名詞,簡明地說,就是專註於音樂領域中的藝術家。它包括全世界創作音樂和演奏音樂的人。

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