幼兒園中班教案《花瓶》

中班教案《花瓶》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒在自己原有經驗基礎上,嘗試在花瓶上進行各種裝飾,通過欣賞花瓶的圖片,了解花瓶上有各種不同的裝飾物,感受陶泥的樂趣,培養想像能力,快來看看幼兒園中班《花瓶》教案吧。

  活動目標:
  1.通過欣賞花瓶的圖片,了解花瓶上有各種不同的裝飾物。
  2.在自己原有經驗基礎上,嘗試在花瓶上進行各種裝飾。
  3.感受陶泥的樂趣,培養想像能力。
  4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
  5.培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

  活動準備:
  物質準備:花瓶的圖片,教師範例;人手一份陶土。
  經驗準備:孩子事先已經掌握了盤築、泥塊塑形的方法製作花瓶

  活動過程:
  一、感知與體驗
  師:這是什麼呢?(花瓶)這些花瓶漂亮嗎,請你們仔細看一看、說一說,花瓶上面有什麼?
  小結:花瓶上有很多的花紋,裝飾物讓花瓶變得更美。

  二、探索與發現
  1.師:今天,老師和小朋友一起製作美麗的花瓶
  2. 師:首先我們需要製作一個花瓶,可以用什麼辦法來做呢?是的,可以用泥條盤築的方法製作,那還可以用什麼辦法來製作花瓶呢?對,我們還能用泥塊疊加、泥板塑形的的辦法來做花瓶,做完花瓶後,怎麼樣能讓花瓶更漂亮呢?也許我們可以用小圓球進行裝飾,或者試試看用葉子裝飾,應該也會很美麗的吧。那怎麼製作小葉子呢?對,我們可以用到搓胡蘿蔔的辦法,再用大拍板一壓,應該會出現一片片美麗可愛的葉子。那這些裝飾物連接上去的時候應該注意什麼呢?是的,連接後塗上泥漿,輕輕地擠壓,這樣裝飾物和花瓶就不會分開了呢。美麗的花瓶就完成了。大家都來試一試吧!

  三、創作與表現
  1.幼兒開始做花瓶裝飾
  師:你見過的花瓶花紋還有什麼呢?(直線條型的、一朵朵小花的、彎彎的曲線形……)原來花瓶的花紋還有那麼多,我們可以根據花瓶的大小進行裝飾哦,如果組合裝飾的話,肯定也會很漂亮呢
  2.對於動手能力較差的孩子教師給予適當的引導和幫助。

  四、欣賞與評價
  1.幼兒作品展示
  2.教師評價

小百科:花瓶是一種器皿,多為陶瓷或玻璃製成,外表美觀光滑;名貴者有水晶等昂貴材料製成用來盛放花枝的美麗植物,花瓶底部通常盛水,讓植物保持生命與美麗。

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