幼兒園中班手工活動教案《五彩魚》含反思

中班手工教案《五彩魚》適用於中班的手工主題教學活動當中,讓幼兒嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題,能用報紙條捲曲固定成魚的外形,並用彩紙設計、裝飾魚身上的花紋,快來看看幼兒園五彩魚教案吧。

  活動目標:
  1、能用報紙條捲曲固定成魚的外形,並用彩紙設計、裝飾魚身上的花紋。
  2、嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。
  3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
  4、感受作品的美感。

  活動重點:用報紙製作固定成魚的外形
  難點:用彩紙裝飾魚兒

  活動準備:
  1、欣賞過“美麗的魚”,對魚的外形、花紋色彩有所了解。
  2、五彩魚”範例,半成品“五彩魚”(缺少魚眼睛)範例。
  3、報紙、彩紙若干,雙面膠,剪刀。

  活動過程:
  一、觀察範例,推想製作方法
  1、教師出示“五彩魚”範例,提問:這是什麼?是用什麼做的?你們想一想怎樣才能做出這樣一條五彩魚?(引導幼兒說出用報紙搓成紙條捲成魚的外形,用彩紙裝飾魚的眼睛、身體、魚鰭、魚尾等。)
  二、傾聽教師講解,學習製作方法
  1、教師示範講解製作魚身的方法幼兒園中班手工活動教案:五彩魚幼兒園中班手工活動教案:五彩魚。
  教師:我用一張報紙卷卷卷,捲成一根粗棍子,再擰擰擰,擰成一條紙繩子,最後我將繩子兩頭交叉粘貼,看看變成了什麼?
  教師:魚還要穿上漂亮的衣服呢!我們可以用彩紙剪成粗細、花紋不同的紙條進行裝飾,可以朝不同方向貼。
  2、教師拿出範例講解裝飾魚的方法。
  教師:我們還可以用彩紙剪成三角形、圓形或方形等,既可以作為魚身上的花紋,又可以作為魚鰭或用來裝飾魚尾。
  三、難點討論
  1、教師出示半成品“五彩魚”,提問:這條魚少了什麼?魚眼睛可以怎麼做?
  2、教師用手指穿過“魚”的頭部並提問:魚的頭部是鏤空的,做好的眼睛怎麼放上去呢?
  3、教師小結:魚眼睛的粘貼方法有很多,可以先用一些細紙條粘在魚形輪廓上,橫貼、豎貼都可以,再把魚眼睛貼在紙條上;也可以在剪魚眼睛時兩邊各留出一段紙條,然後將它們直接貼在魚頭上。還有其他方法,你們等會兒可以試試。
  四、幼兒製作
  1、教師提出操作要求。
  教師:卷報紙時一定要卷緊;捲成魚的形狀後,尾巴處用雙面膠固定;魚身上的花紋可以自己設計,顏色可多一些;魚鰭、魚尾也要裝飾。
  2、幼兒操作
  教師關注幼兒不同的操作設想,及時發現他們的創意,並鼓勵他們嘗試解決在操作中遇到的困難幼兒園中班手工活動教案:五彩魚教案。鼓勵幼兒用合適的方法固定魚眼睛。
  (提出操作要求時,教師重複演示一些操作步驟,以幫助幼兒再次理解;巡迴指導時,教師留意幼兒設計花紋的獨特想法,鼓勵他們把想法表現出來,啟發幼兒用不同方法固定魚眼睛。)五、欣賞、交流1、教師幫助幼兒將製作好的魚用線串起來,錯落有致地掛在活動室的背景牆上。
  2、師幼集中欣賞、交流。
  你最喜歡哪一條魚身上的圖案,為什麼?你是用什麼方法固定魚眼睛的?

  活動反思:
  1.導入部分提到了顏色、形狀,在指導幼兒製作的時候也應該圍繞顏色和形狀來進行。
  2.活動的開放性應該更強一些,讓幼兒更多自主創作的機會,允許幼兒有不同的創意,更好的體現魚的多樣性。

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