幼兒園中班教案《五彩繽紛的煙花》含反思

中班教案《五彩繽紛的煙花》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒嘗試用多種材料表現煙花的色彩和形象,感受並發現不同材料和工具表現出來的不同美感特徵,感受煙花的美感特點,初步了解色彩、線條的表達方法,鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣,快來看看幼兒園中班《五彩繽紛的煙花》含反思教案吧。

  活動目標
  1、感受煙花的美感特點,初步了解色彩、線條的表達方法。
  2、嘗試用多種材料表現煙花的色彩和形象,感受並發現不同材料和工具表現出來的不同美感特徵。
  3、鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。
  4、培養幼兒的欣賞能力。

  活動準備
  1、Ppt
  2、水粉顏料、棉簽、彩色皺紋紙、彩色毛線、固體膠
  3、音樂《嚨咚鏹》

  活動過程
  1、隨音樂帶入活動室
  2、欣賞煙花短片,引起幼兒興趣。
  3、引導幼兒說一說煙花像什麼?煙花的形狀是什麼樣子的?顏色是什麼樣子的?亮度上有什麼變化?
  4、要製作一副煙花作品,說一說自己要用什麼樣的材料?
  5、展示教師範畫
  6、教師示範如何製作煙花作品
  7、請幼兒動手操作
  8、點評幼兒作品
  9、以模特形式展示作品,帶出活動室。
  展評作品:
  幼兒之間互相欣賞作品,並說明自己的煙花是怎樣創作出來的。

  活動延伸:
  1、利用作品裝飾主題牆。
  2、把材料投放手工區,繼續讓幼兒嘗試使用多種材料創作漂亮的煙花。
  3、閱讀幼兒用書第1冊第8-9頁。

  活動反思:
  我認為美術活動,應該多讓幼兒動手,可在這次的活動中,由於我導入部分和欣賞圖片過長,所以幼兒動手操作時間很短,幼兒的想像力沒有很好的表現出來。在讓幼兒自由選擇材料時,教師沒有加上適當的引導導致幼兒選擇的比較偏,我及時做出了調整,避免了部分材料不夠的情況。但從幼兒的作品來看,活動還是達到了想要的效果。

小百科:煙花又稱花炮、煙火、焰火,在中國發明較早,主要用于軍事上,盛大的典禮或表演中,而現代全球唯一能在同天同活動里施放煙花的活動則為跨年(除夕夜)活動。

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