幼兒園中班教案《秋樹》含反思

中班教案《秋樹》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒感受到秋季,了解秋季的特點及秋季中樹的變化,能以拓印的手法展示秋樹的美,提高幼兒的想像力、動手能力、語言表達能力、及觀察能力,從活動中感知樹葉的無私精神,快來看看幼兒園中班《秋樹》含反思教案吧。

  活動目標
  能以拓印的手法展示秋樹的美。
  讓幼兒感受到秋季,了解秋季的特點及秋季中樹的變化。
  提高幼兒的想像力、動手能力、語言表達能力、及觀察能力,從活動中感知樹葉的無私精神。
  培養幼兒初步的創造能力。
  感受作品的美感。

  重點難點
  重點:小組以拓印的手法來完成作品。
  難點:了解樹木一年四季的特點,並能用語言表達出來。

  活動準備
  樹葉 顏料 畫紙 課件(秋樹、秋景、開場音樂、背景音樂)

  活動時間
  一課時

  活動過程
  一、導入
  帶幼兒律動隨音樂《跟我去郊遊》進入班級,“小朋友們,我們的大本營到了,休息一下來欣賞我們在旅途中拍的美景好不好呀?”

  二、欣賞
  展示課件(秋樹、秋天的景觀)

  三、說一說
  老師指向課件(秋樹、秋天的景色)
  提問:
  1、你們看到了什麼?
  2、這是什麼季節?
  3、樹的外衣怎麼是花的了?和夏天的一樣嗎?
  幼兒聽問題看課件來說一說
  老師指向正在落葉的圖片問“樹葉娃娃怎麼了?它們都去哪了?”幼兒想一想回答。老師補充“對了,樹葉娃娃很勇敢,被秋風刮到了四面八方也不怕,它們變成很好的肥料,樹媽媽到了明年的春天還會穿上漂亮的外衣。今天我們班級有好多樹媽媽沒有樹葉娃娃,小朋友想不想用你們的愛心把樹葉娃娃送到樹媽媽的懷裡啊”

  四、做一做
  老師示範拓印畫,講明拓印手法。
  幼兒小組操作,老師指導並插放背景音樂。

  五、展評作品
  幼兒展開想像給自己小組作品起名。並粘貼上牆。
  活動延伸小朋友們,樹葉都落沒了,到了冬天它會不會感覺到冷嗎?小朋友想一想,我等著你們的答案噢!
  小結我們的樹媽媽被小朋友不用畫筆就打扮的這麼漂亮,小朋友們,只要你肯動腦筋,還有很多方法喲。

  教學反思
  通過本次活動,增強了幼兒對藝術的興趣,提高了幼兒想像力、動手能力、觀察力及語言表達能力。本次活動的特點是把秋樹扮成童話的色彩,幼兒更加願意去接納。

小百科:秋天,又稱秋季,一年四季的第三季,由夏季到冬季的過渡季,北半球為9至11月,南半球為3至5月,天文為秋分到冬至。

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