幼兒園中班美術欣賞教案《橙子變變變》含反思

中班美術欣賞教案《橙子變變變》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒喜歡想像,有初步的發散性思維及細緻觀察的能力,從不同側面觀察橙子,根據橙子的基本形狀展開想像,進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動,快來看看幼兒園中班美術欣賞《橙子變變變》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、從不同側面觀察橙子,根據橙子的基本形狀展開想像。
  2、喜歡想像,有初步的發散性思維及細緻觀察的能力。
  3、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
  4、感受作品的美感。

  重難點:
  根據橙子的不同基本形狀展開想像。
  幼兒從不同的視角觀察橙,有初步的發散性思維及細緻觀察的能力。

  活動準備:
  “橙子變變變”的PPT、摸箱一個(內裝有蘋果、橙、梨、獼猴桃等水果)、“橙子大搜索”圖畫一幅(用“橙”的各種元素繪製的圖畫)、橙子橫切面和豎切面的放大照片各一張、投影儀、電腦、水果刀、托盤、紙巾、記號筆等。

  活動過程:
  一、猜猜誰來了
  (一)教師引導幼兒注視大屏幕,播放PPT出示單線條的一個圓,引導幼兒大膽想像“猜猜誰來了”。
  重點提問:
  今天老師帶來了一位小客人,在請出它之前我們先來看一張圖片,猜猜它是誰?(引導幼兒根據圓形展開想像)(二)教師繼續播放PPT在圓中添加一點,引導幼兒繼續想像,引出主體“橙”。
  重點提問:
  1、 由一根線變成了一個圓,它會是什麼呢?
  2、 現在圓圈裡多了一點,今天請來的朋友是誰呢?
  3、 “橙”這種水果你喜歡嗎?為什麼?
  (通過點、線,組成了立體的橙的圖形。引導幼兒了解點、線、面之間的關係,並通過想像趣味性地引出主體。)

  二、橙子變變變
  (一)出示裝有各種水果的摸箱,請一位幼兒用手將橙子摸出來。(請幼兒站在摸箱後操作,摸箱的正面有蓋可以翻開,其他坐著的幼兒可以看到摸箱內的情況,以便上下進行互動。)
  重點提問:
  1、“橙”就藏在盒子里,不過裡面還有其它水果。小朋友能不能用手來找出橙呢?
  2、你是怎麼找到它的?橙的皮摸上去是什麼感覺?
  3、我們把橙放大看看它的皮是怎樣的?看上去像什麼?(通過投影儀將橙放大。)
  (二)引導幼兒觀察橙蒂,並對橙蒂的有趣圖形展開想像。(教師可以現場隨筆畫的形式將幼兒的想像稍加表現出來。)
  重點提問:
  1、橙皮的表面突出來的一個圓點是什麼?
  2、它是由哪兩個圖形組成的?它像什麼?
  (三)引導幼兒觀察橙的橫切面和豎切面,並對兩個切面的有趣圖形展開想像。
  1、出示了兩張切面的照片,引發討論,引導幼兒了解“橫切面”和“豎切面”的由來。
  重點提問:
  為什麼同樣切一刀,切出來的圖案不一樣?
  2、對橙的橫切面展開想像。
  3、對橙的豎切面展開想像。
  小結:橙是一種非常好吃、非常有營養的水果,但今天我們也發現了橙也是非常有趣的水果,因為我們從它身上找到了很多有趣的小秘密。

  三、橙子大搜索教師出示一幅由各種橙的創意元素構成的畫,引導幼兒一起找找橙躲在哪裡。

  教學反思:
  總的來說本次美術課達到了預設的目標,在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。

小百科:橙子是芸香科柑橘屬植物橙樹的果實,亦稱為黃果、柑子、金環、柳丁。橙子是一種柑果,有很高的食用,藥用價值。

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