《大班美術欣賞教案《泥片變變變》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、通過改變泥片造型、聯想與創作活動，引導幼兒體驗製陶的樂趣。
2、學習運用捏壓、團圓、盤繞等方法，大膽表現構想。
3、根據色彩進行大膽合理的想象。
4、培養幼兒良好的作畫習慣。
【活動準備】
1、泥若干。
2、工具：竹籤刀、葫蘆錐、魚鱗刀、泥工板、溼抹布。
【活動過程】
一、操作、探索
1、玩泥片
2、師：這裡有許多泥片，請你看一看，你發現了什麼?
玩一玩，泥片可以怎麼玩?
(教師引導幼兒觀察泥片，或卷或圍攏或切，感受泥性，注意泥片造型的變化。)
二、引導、聯想
1、泥片暢想
2、教師小結：你們真棒!把泥片一會兒變成卷，一會兒切成條;一會兒豎起來;
一會兒躺下來，真像變魔術!你們會把這些泥片，變成小動物、小植物和其它有趣的小東西嗎?
3、幼兒討論：你想把泥片變成什麼?
4、邊看泥片造型，邊引導幼兒聯想
(1)整片泥平著放，可以做成什麼?
(2)泥片豎起來，像什麼?可以變成什麼?怎麼變?
(3)卷卷的泥片像什麼?添上些什麼更像呢?
三、創作、表現
1、泥片造型
介紹工具，引導幼兒說出工具用途。
竹籤刀切泥、鱗刀刻花，葫蘆錐按孔。
2、提出要求：大膽做、試著做與別人不同的小東西。
3、幼兒操作教師巡迴指導，引導幼兒使用不同的製陶方法。
四、展示、體驗
1、泥片展覽
展覽幼兒的作品。
2、不同形式的評價與展示
(1)幼兒分散相互交流。
(2)取一兩件作品，讓幼兒猜猜製作的是什麼。
(3)在集體中，請幼兒介紹自己的作品。
教學反思：
作為教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
小百科：泥土即土壤，是地球陸地表面具有一定肥力能夠生長植物的疏鬆表層。它是岩石的風化物，在生物、氣候、地形等因素的綜合作用下形成和發展的。土壤的組成包括礦物質、有機質、水分和空氣四種物質。土壤的主要特徵是具有不斷地供給和調節植物生活中所需要的水分、養分、空氣和熱量的能力，即土壤肥力。肥沃的土壤能夠使水、肥、氣、熱條件達到穩、均、足、適的程度，並且能在一定程度上抵抗惡劣自然條件的影響，適應植物生長的需要。自人類開創農業以後，土壤即是農業生產的基本生產資料之一。
大班美術欣賞教案《泥片變變變》含反思這篇文章共1929字。
