中班教案《比厚薄》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒能從3——5個厚薄不同的物體中，找出等量的物體，會區分物體的厚薄，並會正確運用「厚薄」表述比較的結果，能對3——5個物體進行正逆排序，快來看看幼兒園中班教案《比厚薄》教案吧。
活動目的：
1、會區分物體的厚薄，並會正確運用「厚薄」表述比較的結果。
2、能從3——5個厚薄不同的物體中，找出等量的物體。
3、能對3——5個物體進行正逆排序。
4、使幼兒對探索厚薄感興趣。
5、發展幼兒的觀察比較能力。
活動準備：
材料準備：黃瓜、胡蘿蔔、百蘿蔔、書、積木等若干。
活動過程：
1、引題。教師出示厚薄不同的兩本書，請幼兒比一比、說一說，哪本厚？哪本薄？
2、通過遊戲「比一比」感知物體的厚薄。
（1）引導幼兒從座位底下拿出書和旁邊的幼兒進行比較，並能用「厚薄」表述比較的結果。
（2）找一找：請幼兒在3——5本書籍中找出一樣厚或者一樣薄的書。
2、小組操作活動。
（1）排一排：提供厚薄不同的黃瓜片、胡蘿蔔片、書、積木等，引導幼兒將每類物品按從厚到薄或從薄到厚的順序排序。
（2）塗色：按圖示給圖中的物體根據厚薄的不同塗上不同的顏色。
3、運用多媒體展示幼兒操作作品。
活動延伸：
區域活動：在益智區提供厚薄不同的物體請幼兒排序；並能根據圖示進行塗色。
生活活動：在日常生活中繼續引導幼兒尋找幼兒園、家裡和周圍環境中厚薄不同的物體。
小百科：厚度與同時嵌入的問題密切相關，如果兩個或更多個平面圖都共享相同的頂點集，則可以將所有這些圖形嵌入平面中，其中按照輪廓繪製為曲線，使得每個頂點在所有不同的圖形中具有相同的位置。
