幼兒園小班教案《多多什麼都愛吃》含反思

小班教案《多多什麼都愛吃》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒培養不挑食的習慣,初步理解故事內容,知道人體需要各種不同的營養,快來看看幼兒園小班《多多什麼都愛吃》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《多多什麼都愛吃》含反思

  活動目標
  1.初步理解故事內容。
  2.培養不挑食的習慣。
  3.知道人體需要各種不同的營養。
  4.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

  教學重點、難點
  要求幼兒理解故事內容,知道挑食、偏食是不好的。

  活動準備
  1.故事圖片 2.內放胡蘿蔔、西紅柿、黃瓜等的一次性小碗、牙籤每人一份
  3.音樂磁帶《紅蘋果》

  活動過程
  1.導入活動.播放歌曲《紅蘋果》,說說愛吃的食物,引起幼兒興趣,集中幼兒注意力。
  2.老師講述故事《多多什麼都愛吃》
  1)老師邊講述故事邊引導幼兒觀察圖片,讓幼兒自然地進入故事情境,把握故事發展的順序,幼兒在老師引導下理解故事內容並嘗試表達。
  2)與幼兒討論,引導幼兒思考小狗多多長大後的情形,鼓勵幼兒從不同方面進行想像並交流自己的想法。
  3.品嘗蔬菜。鼓勵幼兒勇於嘗試,產說吃這些菜的感受,鼓勵幼兒克服不良習慣,像多多一樣什麼都愛吃。

  教學反思
  活動開始部分,我以幼兒熟悉的歌曲《紅蘋果》引出有關食物的話題:多吃蘋果身體好,那我們還吃什麼食物呢?這種開放式問題拋出要求幼兒結合自己的生活經驗進行回答。講述故事部分,我邊講述邊帶領幼兒觀察圖片,聯繫平時吃飯時的經驗來理解故事要表達的內容。活動結束部分,採用吃一吃,說一說的形式鼓勵幼兒多吃蔬菜類食物。以此來改變幼兒存在的挑食、偏食的現象。在活動中對於自己提出的問題,在幼兒沒有充分表達或者沒有表達時就急於給出答案。

小百科:在中國及世界的大部分國家,吃是一種文化,民以食為天,一般一日三餐,分吃早飯、午飯和晚飯,發展到現在,在許多大中城市,許多人形成了吃夜宵的習慣。 吃飯是人攝入負熵維持耗散體系的主要方式。

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