中班教案《人多請排隊》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中,讓幼兒在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話,能遵守排隊規則,體驗排隊的好處,培養幼兒樂觀開朗的性格,快來看看幼兒園中班《人多請排隊》含反思教案吧。
活動目標:
能遵守排隊規則,體驗排隊的好處。
在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。
培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備:
1、生活錄影3個
2、音樂《去郊遊》、《落葉》
3、生活場景幻燈:上下樓梯、玩滑梯、喝水、洗手、出教室、戶外遊戲。
上公共汽車、超市付款、買電影票、醫院看病、坐電梯、超市入口、火車站等。
活動過程:
一、音樂《去郊遊》
1、教師:秋天到了,我們一起排好隊去公園郊遊吧!
2、教師:來公園的路上小朋友們怎麼來的?我看著有些小朋友很擔心,我問什麼會擔心呢?(擁擠)
3、教師:在生活中你看到哪有這種現象呢?
二、觀看錄影,引導幼兒發現問題,學習解決問題。
錄影一:電梯口擁擠的場面
1、師:你看到了什麼?怎麼辦?
2、師:你能想出辦法讓他們不擁擠嗎?
小結:原來排隊能讓本來很擁擠的地方變得不擁擠,裡面的先出,外面的後進,大家很容易就通過。
3、引導幼兒進行體驗式情景模擬遊戲,讓幼兒自主學習解決問題。
教師:想一想,剛才是怎麼坐電梯的,心裡的感覺怎麼樣?
錄影二:照哈哈鏡
1、師:你看到了什麼?
2、師:你能想出辦法讓他們不擁擠嗎?
小結:排隊、分組輪流、兩個人或三個人一起看。