中班教案《小兔子分蘿蔔》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能大膽參與活動,表達不同想法,通過玩具彈蘿蔔、操作分蘿蔔等遊戲形式感知4、5的分成,感知故事中象聲詞運用的趣味性,快來看看幼兒園中班《小兔子分蘿蔔》含反思教案吧。
活動目標:
1. 通過玩具彈蘿蔔、操作分蘿蔔等遊戲形式感知4、5的分成。
2. 能大膽參與活動,表達不同想法。
3. 感知故事中象聲詞運用的趣味性。
4. 通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
活動重難點:
通過多種遊戲形式感知數的分成。
學慣用記錄表對不同分法進行記錄。
活動準備:
猜想板、筆和記錄表人手一份、自制蘿蔔和兔子若干、PPT、玩具彈力器、音樂。
活動過程:
一、活動匯入
1.看PPT1:這是一年當中的什麼季節?雪地上出現了什麼?你們看到蘿蔔會想到誰?
2. 看PPT2:今天老師講一個好聽的故事,這個故事的名字叫:《小兔子分蘿蔔》。
3.你們從封面上看到了什麼?你能用完整的話來告訴老師嗎?
二、講述故事
1.看PPT3-5,教師講述故事至「今天終於可以美餐一頓了」。
2.看PPT6:於是,小兔子們發生了什麼事情?
三、第一次分蘿蔔
1.看PPT7-9兔爺爺扔了幾個蘿蔔?小紅和小綠該怎麼分這幾個蘿蔔呢?
2.出示彈力器,用彈力器分蘿蔔並記錄。
3.還會有什麼情況發生呢?請幼兒操作分蘿蔔並學習記錄結果。
四、第二次分蘿蔔
1.看PPT10-12:兔爺爺這次又扔了幾個蘿蔔?小黃和小藍該怎麼分這5個蘿蔔呢?
2.請幼兒用猜想板操作分蘿蔔並在記錄紙上做好記錄。
3.請幼兒說說自己的分法。
4.小結5的分成方法。。
五、想辦法分蘿蔔
1.看PPT13-14:你們有沒有更好的辦法分到蘿蔔?最小的一隻兔子想到了一個好辦法。
2.看PPT15-16, 小結:人多的時候排隊才是又快又安全的方法。
教學反思:
在活動一開始,我出示第一張圖片,提問:雪地上出現了什麼?孩子們的回答千奇百怪,而在平常試教時孩子們很容易就回答出這是一堆蘿蔔,而為什麼在這次的問答時出現了意外?究其原因,在於投影儀顏色的問題。原本鮮豔的顏色在投影儀的作用下變成了黑白色,難怪原先堆在一起紅紅的胡蘿蔔變了樣。而在第一次分蘿蔔時,讓孩子們記錄兩隻小兔各吃幾個蘿蔔,居然因為記錄得太用力,記錄板翻到了,這時孩子們馬上亂成了一鍋粥,有的在喊「好多蘿蔔」,有的跑過來幫我撿…… 可見,在公開課時,會出現意料不到的各種情況,這需要教師具有較高的心理素質和臨場反應的能力。另外準備教具時,要充分考慮到會出現的各種情況,站在孩子的角度去準備和製作,才有可能較好地吸引孩子,達成活動目標。
小百科:兔的眼球呈圓形,單眼視角180°,所以兔用單眼看東西。兔的品種不同、毛色不同,其眼的顏色也不同。兔子的眼睛有:紅色,藍色,黑色,灰色等各種顏色,也有的兔子左右兩隻眼睛的顏色不一樣。