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  • 幼兒園中班教案《祕密》

    Word下載 隱莎   2023-03-07   357

    中班教案《祕密》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒感受散文的意境美,體驗與同伴分享祕密的快樂,大膽想像,樂意學說散文內容,學會有感情地朗誦散文,大膽參與討論,快來看看幼兒園中班《祕密》教案吧。

    活動意圖:

      在成長的過程中,每個人都有自己的祕密,孩子也不例外。孩子們心中那五花八門的「祕密」,是一片童話般的自由王國,是一方「非請莫入」的心靈聖地。此次活動《祕密》引導孩子在與人交流的時候如何說、如何做。讓孩子知道「獨樂樂不如眾樂樂」,學會分享,獲得更多的快樂。

    活動目標:

      1、大膽想像,樂意學說散文內容。

      2、感受散文的意境美,體驗與同伴分享祕密的快樂。

      3、學會有感情地朗誦散文,大膽參與討論。

      4、萌發對文學作品的興趣。

    活動準備:

      圖片:相關圖片。

      音樂:《秋日的私語》。

    活動過程:

      (一)問題匯入

      提問:什麼是祕密

      小結:祕密就是隻有自己心裡知道,不會去告訴別人的事情。

      承接語:瞧,牆角有條小縫,不知道透過小縫能看到什麼祕密呢?我們一起去看一看。

      (二)欣賞散文詩

      1、分段欣賞

      1)提問:你聽到了什麼?

      小結:可以看見蝴蝶在花叢中捉迷藏,彩虹在屋頂上浮現。

      全體幼兒學說

      2)承接語:瞧!小縫裡還有一個祕密呢。

      看圖說一說

      個別交流

      小結:可以看見獨角獸在月牙周圍打轉,一大把流星從天邊劃過。

      男女學說

      3)提問:猜猜從小縫裡還能發現什麼祕密?

      幼兒自由猜測

      小結:只有親眼看見親耳聽到了才真正知道透過小縫的祕密到底是什麼。

      承接語:那我們去驗證一下,誰猜對了。

      跟著老師一起學說,個別學說

      2、整體欣賞散文詩。

      整體欣賞散文詩

      提問:聽了散文詩,你有什麼樣的感覺?

      小結:這首散文詩很美,讓人覺得世界很奇妙,有無數的祕密在等著我們去發現。

      師生共同伴著音樂朗讀散文。

      (三)分享祕密

      承接語:你們有祕密嗎?

      提問:和你身邊的朋友咬咬耳朵,說說自己的祕密。體驗和好朋友分享祕密的快樂。

      小結:你們都知道了好朋友的祕密,請把好朋友的祕密變成自己的祕密,互相分享的同時也要互相保密哦。

      結束語:小縫裡還有其他祕密嗎?等你們發現了回家把它畫出來,和你好朋友再一次分享。

    活動反思:

      活動中每一個環節都體現了以幼兒為主,教師為輔,充分給幼兒探索的材料和機會,激勵幼兒大膽探索與表達發現。通過總結和知道上好一節課,最主要的是目標定位要準確,充分了解幼兒,要為幼兒提供探索的材料和環境,教態要好,有強烈的應變能力,其次要熟透教案,對每個環節的設定都能充分考慮到幼兒的個別差異。這樣,在任何場合都能把一節課上好。

    小百科:祕密指有所隱蔽,不為人知,隱蔽不為人知的事情或事物。

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