中班教案《兩隻山羊》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒懂得人與人之間要禮貌相待、互相謙讓,能準確地背誦兒歌《兩隻山羊》,理解故事內容,嘗試找出成功過河的方法,快來看看幼兒園中班《兩隻山羊》含反思教案吧。
活動目標
1、能準確地背誦兒歌《兩隻山羊》,理解故事內容。
2、懂得人與人之間要禮貌相待、互相謙讓。
3、嘗試找出成功過河的方法。
4、引導幼兒細緻觀察畫面,激發幼兒的想像力。
5、能分析故事情節,培養想像力。
重點、難點
同伴之間如何禮貌相待、謙讓,如何成功過河。
活動準備
1、幼兒用書《兩隻山羊》。
2、教師自制故事背景圖、兩隻山羊(一大一小或一黑一白)的圖片、獨木橋和兩隻山羊頭飾。
3、人手一張圖畫紙。
活動過程
一、出示自制背景圖,引出故事《兩隻山羊》
1、小朋友,看看老師今天給你們帶來了?看看這是什麼地方?圖上都有什麼?
引導幼兒說出:這是一幅非常美麗的圖畫,圖上有一座小橋、一片綠油油的草地,有美麗的鮮花,清澈的小河……
2、圖上的橋你們見過嗎?是怎麼樣的?你們見過的橋是怎麼樣的?獨木橋是怎樣的?
重點解釋獨木橋:只能一個人通過,不能兩個人同時通過。為故事的發展埋下很好的伏筆。
二、出示自制山羊圖片,講述故事
1、兩隻山羊都想到對面玩,在橋中央相遇了,它們是怎樣做的?結果怎樣?
2、小朋友,兩隻山羊在橋上頂起了犄角,結果都掉進了河裡,誰也沒有過去。你們說他們這樣做對嗎?為什麼?
引導幼兒說出:同伴之間不要爭執,要禮貌相待。
三、幼兒合作,嘗試過橋,總結方法
1、出示獨木橋,如果是你們,你們準備怎樣過橋才不會掉進河裡?
2、請幼兒兩兩合作表演過獨木橋。
3、請做得好的幼兒說說是怎樣安全過河的。並表揚做得好的幼兒。
引導幼兒說出:我往後退,你先過來吧!謝謝!沒關係!
4、總結:人與人之間要互相謙讓。
四、背誦兒歌《兩隻山羊》
五、發散延伸
1、你知道和小朋友要怎樣相處嗎?
2、你能畫出一座獨木橋嗎?
教學反思
我認為這節課充分調動了幼兒的學習積極性和自主性,發展了幼兒的語言表達能力和自主解決問題的能力,讓幼兒在活動中感受到了如何禮貌待人,遇到問題多與朋友商量,就能找了出最好的解決辦法。但是在講解「獨木橋」這個環節時,時間長了些,老是怕孩子不懂,會影響後面的學習,以致於後面的發散思維這個環節顯得有些匆促。
小百科:山羊又稱夏羊、黑羊或羖羊,和綿羊一樣,是最早被人類馴化的家畜之一。