中班教案《顏色》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒嘗試翻一頁、多頁畫面進行理解表達故事，感受故事內容，瞭解文學作品的美，感受三原色反應帶來的美感，快來看看幼兒園中班《顏色》含反思教案吧。
活動目標：
1.感受故事內容，瞭解文學作品的美。
2.嘗試翻一頁、多頁畫面進行理解表達故事。
3.感受三原色反應帶來的美感。
4.理解故事內容，大膽講述簡單的事情。
5.喜歡並嘗試創編故事結尾，並樂意和同伴一起學編。
活動準備：
1.繪本《顏色》的ppt、視訊轉換儀、電腦。
2.紅、黃、藍顏料、畫筆、調色盤、洗畫筆用的水。
教學重難點：
介紹三原色結合圖片、視訊等加深印象且能運用於具體的圖片中加以分析。
實際運用中加入色彩知識點加以欣賞。
活動過程：
（一）遊戲匯入。
1.帶領幼兒模仿小老鼠進活動室。
2.帶幼兒入座。
喵——貓來了，快回家吧。
（二）推測繪本內容。
1.封面的猜想。
2.扉頁推測。
這隻小老鼠和顏色會發生什麼事情呢？
3.推測第一跨頁。
你覺得小老鼠在想什麼？
4.推測第二跨頁。
接下來小老鼠會怎麼做呢？請小朋友們發揮你們的想像力，看誰能續編出最完整最好聽的故事來。
（三）集體閱讀。
1.閱讀p3-p9。
桌上有什麼？這是什麼？ 小老鼠會怎麼做？小老鼠拿著顏料做了什麼？
3.示範藍+黃=綠，感受顏色變化。
（四）帶著問題自主閱讀p10至最後。
小老鼠用完了東西就隨便亂扔，我們可不要學它喲，用過的東西要收拾擺放整齊。
（五）教師演示ppt，完整地講述一遍故事。
活動延伸：
看完了小老鼠五彩的世界，讓我們也到外面去尋找我們的五彩世界吧！
活動反思：
藝術活動是引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。活動以幼兒喜愛的顏色為主要內容，貼近幼兒生活，符合幼兒的年齡特點，在活動中，每一種色彩都向幼兒訴說著不同的情感，需要幼兒用心去體驗，去觀察，運用色彩詞恰如其分的表現生活。 這就是語言色彩，語言藝術，是中國文學藝術，是中華文化的藝術。語言的色彩之美，是神會之美， 是品茗之美，是含蓄之美，是淡雅之美。讓我們拿起筆來，去 描繪我們多彩的生活。調動了幼兒學習的積極性、主動性，激發了幼兒的學習興趣，讓幼兒感受到生活中處處充滿著美，從而陶冶了幼兒美的情操。
小百科：顏色是通過眼、腦和我們的生活經驗所產生的對光的視覺感受，我們肉眼所見到的光線，是由波長範圍很窄的電磁波產生的，不同波長的電磁波表現為不同的顏色，對色彩的辨認是肉眼受到電磁波輻射能刺激後所引起的視覺神經感覺。
