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  • 幼兒園中班語言教案《寶貝盒》

    Word下載 辜氣   2023-03-07   397

    中班語言教案《寶貝盒》適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能基本完整地講述自己的所見所聞和經歷的事情,敢於在集體中表達自己,善於傾聽,在別人講述的時候可以安靜的傾聽,快來看看幼兒園中班語言《寶貝盒》教案吧。

    【活動目標】

      幼兒敢於在集體中表達自己。

      能基本完整地講述自己的所見所聞和經歷的事情。

      善於傾聽,在別人講述的時候可以安靜的傾聽。

      通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。

      大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發展求異思維。

    【活動重難點】

      幼兒敢於表達自己,完整講述自己想要表達的事情。

      能夠完整講述,清楚表達。

    【活動準備】

      寶貝盒、相片、卡片若干、彩筆若干。

    【活動過程】

      一、談話匯入,引出主題

      師:每個人都有自己的寶貝盒子,老師也有一個,小朋友們猜一猜老師這裡面藏了什麼?

      幼:玩具、好吃的、蝴蝶結……

      師:老師的寶貝盒裡裝了很多對老師來說很珍貴的東西,這些啊,對老師來說可是寶貝呢!那接下啦,小朋友來和老師分享你們的寶貝盒子!

      二、小組討論、代表發言

      ①請小朋友和自己的身邊的好朋友分享自己的寶貝盒的祕密,說一說這些寶貝都有些什麼故事。

      ②小組長髮言,講一講關於寶貝盒難忘的回憶,要求其他小朋友耐心、安靜的聆聽。

      三、展示寶貝盒,鞏固記憶,增強喜悅感

      這些寶貝盒都有著屬於他們的故事,很多都是和爸爸媽媽一起度過的難忘的回憶,溫習這些過往能夠進一步激發孩子愛父母、愛長輩的情感,學會感激父母。

      四、製作卡片,感恩父母。

      小朋友自己動手製作卡片,贈與父母,以表達自己對父母的感激之情。

      活動延伸:

      和爸爸媽媽一起回憶寶貝盒的故事,增強親子間的感情。

      教師總結:

      五大領域教學實則相通,應該相互滲透,知識、技能、情感缺一不可!

    小百科:回憶是恢復過去經驗的過程,是記憶的第三環節(識記、保持、回憶與再認)。識記材料、保持材料都是為了在必要時能再認或回憶材料。回憶是指過去的事物不在面前,人們在頭腦中把它重新呈現出來的過程。

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