小班教案《帽子》含反思適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒知道帽子是由不同材料做成的,它們有不同的用途,使幼兒知道帽子的形狀、大小、顏色等外部特徵,知道帽子是多種多樣的,激發了幼兒對帽子的好奇心和探究慾望,快來看看幼兒園小班《帽子》含反思教案吧。
活動目標
1.使幼兒知道帽子的形狀、大小、顏色等外部特徵,知道帽子是多種多樣的。
2.使幼兒知道帽子是由不同材料做成的,它們有不同的用途。
3.激發了幼兒對帽子的好奇心和探究慾望。
4.願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法。
教學重點、難點
教學重點:認識帽子的多樣性。
教學難點:瞭解帽子的製作材料。
活動準備
1.讓幼兒每人戴一頂帽子來園。
2.教師另準備一些各種各樣的帽子。
3.教師已經準備好的畫面。
活動過程
1.引導幼兒觀察帽子的特徵。
請幼兒說說自己戴的帽子的特徵。
2.引導幼兒觀察、討論帽子的製作材料和用途。
教師出示自己準備好的帽子,讓幼兒瞭解這些帽子的製作材料和用途。
3.小結。
「今天我們觀察了各種各樣的帽子。帽子可以擋風,冬天戴上帽子頭就暖和了。太陽帽可以擋太陽光,夏天我們戴上就不會感覺到熱。戴上帽子還能使我們變得漂亮。有的帽子還給我們的工作帶來方便,能保護我們。你喜歡帶什麼樣的帽子?請把你喜歡的帽子畫下來。」
4.教師提供已經準備好的畫面,讓幼兒添畫帽子。
活動延伸:
1. 在活動區域準備一些畫面,讓幼兒給畫面上的人戴上自己的帽子。
2.請幼兒去賣帽子的商店裡瞭解更多帽子的製作材料和用途。
教學反思
孩子對此課題很感興趣,通過活動,孩子們對帽子的用途認識比較深刻,但對帽子的製作材料認識不夠透徹。
小百科:帽子,一種戴在頭部的服飾,多數可以覆蓋頭的整個頂部。帽子主要用於保護頭部,部分帽子會有突出的邊緣,可以遮蓋陽光。帽子有遮陽、裝飾、增溫和防護等作用,因此種類也很多,選擇也有很多講究。