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  • 幼兒園小班教案《水果寶寶》含反思

    Word下載 南珍   2023-03-07   1142

    小班教案《水果寶寶》含反思適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒通過本課學習,使孩子們知道多吃水果的好處,養成多吃水果的習慣,通過本課學習,使幼兒認識一些常見水果。知道他們的外形,顏色,吃法以及味道,鼓勵幼兒敢於大膽表述自己對水果的見解,快來看看幼兒園小班《水果寶寶》含反思教案吧。

    活動目標

      1.通過本課學習,使幼兒認識一些常見水果。知道他們的外形,顏色,吃法以及味道。

      2.通過本課學習,使孩子們知道多吃水果的好處,養成多吃水果的習慣。

      3.鼓勵幼兒敢於大膽表述自己對水果的見解。

      4.知道人體需要各種不同的營養。

    教學重點、難點

      認識常見水果的外形,顏色,以及吃法。同時知道多吃水果有益健康,養成多吃水果的習慣。

    活動準備

      常見水果(蘋果、香蕉、桔子、梨)實物以及桃子,石榴等水果的圖片

    活動過程:

      一.開始環節:複習手指操(小白上樓梯),匯入課題。

      二.基本環節:逐一出示四種常見水果,引導幼兒認識(從外形,顏色,吃法以及味道上來區分)

      1.看外形:蘋果是圓的,紅紅的。香蕉是長長的,黃色的。桔子是桔黃色的,圓圓的。梨是淡黃色的,上邊小,下邊大的橢圓形。

      2.實際吃:注意引導幼兒,香蕉和桔子要剝開皮後才能吃,蘋果和梨要洗乾淨才能吃。也可以削掉皮吃。

      3.品嚐味道:分給幼兒常見水果,讓他們細細品嚐後,說出是什麼味道?

      三.結束環節:

      1.這些是常見水果,我們還見過那些水果?出示圖片,引導幼兒說出來,(比如:桃子,石榴,葡萄等)並認識。

      2.水果裡有很多對我們身體有好處的東西,所以我們要多吃水果.

      四.延伸環節:

      水果由於產地不同,種類也不同,建議孩子們走進大自然,多認識一些水果。比如:火龍果、荔枝、榴槤等。

    教學反思

      1.本課能充分尊重幼兒的興趣愛好和個性發展,積極調動了幼兒的學習積極性,師幼互動良好,課堂氣氛活躍。

      2.教學環節設計合理,過渡自然。

      3.通過本節課的學習,幼兒的認知能力得到很大程度上的提高。特別是結束環節和延伸環節更給了孩子學習的動力,因為他們沒有見過這些水果,所以很好奇,給以後的學習創造了學習的動力。

      4.如果以後再講這節課,我將把重點部分用在教幼兒認識一些熱帶水果和其他亞熱帶水果上。(教法和這節課相同。)(先看再吃)常見水果則一帶而過,因為這些水果他們常見。

    小百科:水果腐爛程度越高,鏈格孢毒素含量越高,離病斑越遠的部分,含量則越低。所以,並不是所有爛水果都不能吃。如果機械損傷和冷害的水果,只要沒長時間放置,滋生微生物的話,還是可以吃;而對於黴變腐爛的水果,如果黴變的部分不是很嚴重,挖去病斑外2cm處,剩餘部分還可以食用,如果黴變超過水果三分之一甚至一半以上,就不宜食用了。

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