小班教案《小麻雀》含反思適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒感受與老師、小夥伴共同遊戲的快樂,練習雙腳向上跳,向前跳,促進幼兒的創新思維與動作協調發展,快來看看幼兒園小班《小麻雀》含反思教案吧。
活動目標:
1.練習雙腳向上跳,向前跳。
2.感受與老師、小夥伴共同遊戲的快樂。
3.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備:
1.歡快的背景音樂。
2.高低不一的小方凳(表示大樹)若干,小蟲子圖片若干。
活動過程:
熱身活動:
1.模仿小動物走路
師:今天我們一起來學一學學小動物走路吧!(小狗、小貓、小鴨、小兔子等等)
2.一起來學小麻雀
幼兒扮小麻雀,教師扮麻雀媽媽,聽音樂模仿小麻雀動作:四散飛、跳一跳、吃蟲、喝水等。
遊戲「小麻雀捉蟲」。
1. 每位幼兒自由選擇一棵「樹」作為自己的家,爬上「樹」,當聽到捉蟲的訊號時就跳下來,「飛」出去捉蟲。
師:寶貝,現在你來當小麻雀,找一棵大樹來當做你的家。不過,你在聽到捉蟲訊號的時候,一定要飛出去捉蟲子,要不然你會餓肚子的。
教師引導幼兒進行多次練習。動作指導:兩腳併攏,稍蹲,輕輕跳下來。
3.請個別幼兒示範輕輕跳的方法。
遊戲
1、遊戲:小麻雀做客
引導幼兒去同伴的「家」做客,鼓勵幼兒嘗試從高低不同的椅子上跳下。(動作指導:要跳得又輕又穩。)
2.遊戲「大花貓來了」。
小麻雀從「樹」上跳下來,四散飛,找食吃;聽到「大花貓」的叫聲,趕快飛回「樹」上躲起來。
師:我們要輕輕從「樹」上跳下來,別讓「大花貓」聽見。好嗎?
師:孩子門,你們已經學會了從樹上往下條的本領,現在可以自己到地上找東西吃了,要輕輕地從樹上跳下來,別讓小動物們聽見,看到小動物來了,要趕快飛回樹上躲起來。
3.放鬆活動:捉小蟲。
教師撒小蟲,幼兒四散在地上捉蟲,捉完蟲,四散地跟著教師飛回教室。提示語:「一隻小麻雀也沒被動物捉去,本領真大。狗走了,我們又可以去找吃的東西了。看,那兒有什麼?……吃飽了嗎?該回家了。讓我們把蟲帶回家去吧!」
課後反思:
小班孩子喜歡各種動物,用動物作為匯入,極大地激發了幼兒的興趣,同時根據孩子們愛模仿的特點,本節課用麻雀媽媽這一角色帶領小麻雀們學習本領,使幼兒更加形象、直觀。
小百科:麻雀是雀科麻雀屬27種小型鳥類的統稱。它們的大小、體色甚相近。一般上體呈棕、黑色的斑雜狀,因而俗稱麻雀。初級飛羽9枚,外側飛羽的淡色羽緣(第一枚除外)在羽基和近端處,形稍擴大,互相駢綴,略成兩道橫斑狀,在飛翔時尤見明顯。嘴短粗而強壯,呈圓錐狀,嘴峰稍曲。除樹麻雀外,雌雄均異色。