小班教案《甜甜的西瓜》含反思適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒在品嚐西瓜的基礎上,知道吃西瓜是消暑解渴的好方法,嘗試運用觀察、觸控的方式,初步瞭解西瓜的外形特徵,感知瓜皮光滑的特徵,體驗和同伴一起分享西瓜的樂趣,快來看看幼兒園小班《甜甜的西瓜》含反思教案吧。
活動目標:
1、嘗試運用觀察、觸控的方式,初步瞭解西瓜的外形特徵,感知瓜皮光滑的特徵。
2、在品嚐西瓜的基礎上,知道吃西瓜是消暑解渴的好方法。
3、體驗和同伴一起分享西瓜的樂趣。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、知道人體需要各種不同的營養。
活動過程:
1、觀察西瓜的形狀:
今天飯後吃的是大西瓜,看到西瓜,孩子們象往常一樣興奮。引導幼兒觀察西瓜的外部特徵:”西瓜是什麼形狀的?什麼顏色的?(幼兒自由觀察、講述)
“西瓜是圓形的,我還見到過橢圓形的西瓜呢。”
“西瓜是綠顏色的,我還看到上面有黑黑的花紋”。
“他的一還有細細的尾巴。””不對不對,那是西瓜藤,我見過西瓜地裡的西瓜——。”我讚許的向他翹翹大拇哥。經過一番討論,孩子們明白了,原來西瓜是長在地裡的,有長長的藤。
2、觀察西瓜的內部特徵:
教師將西瓜切開,請幼兒仔細觀察西瓜裡面是什麼樣:西瓜裡面紅紅的是瓜瓤,小小的黑黑的是籽。
“我還吃過黃瓤的西瓜呢,可甜了。”=那為什麼我媽媽說西瓜的瓤紅了才甜””我也不知道”。看到孩子對這個問題有了疑惑,我就鼓勵他們回家再向家長了解一下,讓孩子自己去了解答案。
3、幼兒繪畫,欣賞
活動反思:
西瓜是幼兒在夏季接觸最多的水果,在生活中幼兒較熟悉、感興趣,生活經驗較豐富,在預設方案的基礎上又生成了瓜瓤的不同種類,獲得了新的學習經驗。《甜甜的西瓜》,整節課是以觀察西瓜,教師示範畫西瓜、幼兒動手畫西瓜以及對幼兒的作品進行評價這四部分組成。首先我是以實物西瓜為例,增強了幼兒學習的慾望與積極性,通過觀察西瓜來進一步認識西瓜是以紅紅的西瓜瓤、綠綠的西瓜皮和黑黑的西瓜籽組成的,並通過直觀的觀察來畫出西瓜。
小百科:西瓜一年生蔓生藤本;莖、枝粗壯,具明顯的稜。卷鬚較粗壯,具短柔毛,葉柄粗,密被柔毛;葉片紙質,輪廓三角狀卵形,帶白綠色,兩面具短硬毛,葉片基部心形。