臺北市社子國小五年六班班級經營計畫

臺北市社子國民小學 111學年度第一學期 五年六班 班級經營計畫

一、授課教師基本資料

姓名：林婉琪

聯絡電話：0983971181

聯絡信箱：[email protected]

二、班級經營理念

1.獎勵重於處罰，營造溫馨、愉快的學習環境，讓孩子能樂於學習，喜歡學習！

2.課程以學生為主體，強調主動學習，鼓勵孩子在課堂中踴躍舉手發表，培養小朋友積極向上、獨立思考及解決問題的能力。

3.肯定孩子的多元智能，欣賞每位孩子的優點，並讓孩子有舞台能夠展現自身能力，增進自信心。

4.重視生活教育、道德教育的養成，尤其以日常生活中與同儕相處的態度為主，以維持良好的人際關係。

5.針對個別差異，利用分組討論、遊戲，提供孩子充分交流討論的空間。

6.「我們一班都是長」，讓每位小朋友擔任班級幹部、小組長，培養孩子負責任、服務人群的觀念。

7.主動了解學生需要，師生互相尊重，創造快樂和諧的學習環境。

8.重視環境帶給孩子的潛在課程，營造閱讀的環境，並要求學生隨時保持抽屜、置物櫃的整潔。

三、課程規劃、作業安排

1. 培養「課前預習，課後複習」的學習態度。

2. 重視學生想法，鼓勵學生於課堂上踴躍發言，並勇敢主動舉手發問。

3. 按時繳交作業和並確實訂正完成作業訂正

【國語】

1.課程安排：

(1)認識生字及形近字。

(2) 整理課文結構、歸納課文大意。

(3) 認識、分析文章所使用到的句型、修辭。

(4) 以閱讀理解題問，掌握課文重點。

2.作業：預習單、甲乙本、圈詞、句型單、國語習作。

3.作業要求：

(1) 國字書寫整齊，勿字跡潦草。

(2) 預習單前半部分無標準答案，但請確實預習、用心完成作業。

(3) 句型於課堂中會講解、練習，每個句子務必通順，符合句型要求。

4.每一課節數會進行小考，內容包含圈詞、成語、形近字及句型等。

【數學】

1.課程安排：

(1) 以小白板進行題目練習，並完成課本習題。

(2) 隨機提問，掌握孩子學習情形與不理解之處。

2.作業：數學習作、數十格、練習卷。

3.作業要求：
(1)算式書寫整齊。

(2)計算題須寫「等號」並謄上答案。

(3)應用問題請列「橫式」並寫「答」。

4.每個單元結束會進行小考，列入平時成績。

【社會】

1.課程安排：

(1) 在課程進行中畫重點，並用口訣掌握關鍵內容。

(2) 考前利用「社會大富翁」進行複習。

【補充作業】

1.每日小日記：讓孩子於聯絡簿中練習寫短文，增進寫作能力，並藉由聯絡簿與學生分享、交流日常生活的各項事物

2.作文：每學期至少四篇。

四、班級獎勵制度

結合小組獎勵與個人獎勵，小組獎勵將於每週結算，併入個人分數，藉此培養孩子團隊合作及自主完成各項任務的能力。

個人分數累積達40點可以抽班上「卡片」，並換取相對應的獎勵。

5. 家長配合事項

1. 請協助每天簽閱孩子的聯絡簿及各類通知單並逐項簽名，有聯絡事項請留言，並督促孩子確實完成當日功課及訂正。如有回條或費用需繳交，請按時交回。

2. 孩子因故無法到校上課時，事假請提前傳訊息或於聯絡簿留言告知，如臨時生病或有事上請務必於當天早上8:00前傳訊息或電話告知請假，以掌握學生安全情形。

3. 受疫情影響，若孩子有感冒症狀，請看完醫生，確定身體回復健康、沒有呼吸道症狀再到校上課。

4. 請提醒孩子每天整理書包、學用品並攜帶水壺，並盡量避免孩子到校後特地為孩子送學用品到學校。

5. 請留意孩子使用3c產品的情形，提醒孩子使用時間，適時讓眼睛休息。

6. 若受疫情影響停課，請提醒孩子確實依課表上課，並按時繳交作業。

7. 廣泛的閱讀可以增進知識，請鼓勵孩子多閱讀優良的課外讀物。

8. 請鼓勵、訓練孩子協助家務，養成問早道好的習慣，培養孩子待人接物之能力。

9. 當孩子轉述班級或學校事務，有不清楚地方時，請與老師聯繫，以避免誤解。

六、學校重要行事曆、定期評量時間安排

(一)行事曆

(二)定期評量考試範圍、時間安排

	國語	數學	社會
11/15(二)、11/16(三)	第一課至第七課	單元一至五	單元一至三
1/11(三)、1/12(四)	第八課至第十四課	單元六至十	單元四至六

七、討論事項

1. 班級家長代表推派2位

2. 班服

3. 臨時動議

♥您與我是孩子教育事業的合夥人，讓我們共同為了孩子努力，一起將孩子的學習放心上，也將我們的心放在孩子身上。

級任導師　林婉琪