臺北市士林區社子國民小學114學年度上學期班級經營計畫
三年三班導師：丁玉婷
一、班級現況
1.本班有25名寶貝 (男生 12人、女生 13人)
2. 任課教師：
◎國語(5)、數學(4)、社會(3)、綜合(2)、健康(1)、彈性-社區文化(1)－丁玉婷
◎英語－吳佳玲(3) ◎自然－高女惠(3) ◎電腦－徐坤德(1) ◎音樂－江秀玲(1)
◎本土語－許春霞(1) ◎體育－陳俊源(2) ◎美勞－羅倫(2)
二、班級經營理念
1. 重視孩子個別需求，發現個別亮點，公平的讓每個孩子都有表現的機會。
2. 注重生活常規與品格教育，以建立孩子們良好的生活教育。
3. 透過團體生活，讓孩子能以同理心去關懷、尊重別人，培養正確的人際互動方式，建立孩子
們未來待人處事之道。
4. 建立良好的親師聯絡管道，加強溝通與合作親師一起陪孩子快樂學習。
5. 學習是一種過程，孩子良好行為的實踐以及待人處事的態度，是一輩子帶著走的能力。期待
孩子在未來兩年中，成為有『責任心、自信心、同理心、感恩心、合作心、利他心』的學
生。
二、班級經營策略
~我們的約定~
與孩子討論出班級常規與共同遵守事項，教師以身作則指導孩子遵守約定。
~我們全班都是長~
透過「我們全班都是長」的幹部分配，培養孩子的責任心及熱心的服務態度。
~集點蓋章~
個人：針對個人表現、發言……，集點換禮物及獨家限定功能卡。
小組：小組合作，讓班級更團結、美好。
~超讚寶貝~
1.「責任心」：每日的功課要當日完成，字體要工整， 訂正部分確實追蹤。
2.「利他心」：透過每週的「推薦時間」，讓孩子互相推選出表現優良的同學，並在聯絡簿蓋
上表現優良的圖章。
3.「自信心」：不論是學業或是生活品格學習，亮點一定可以讓老師看到，老師會積極鼓勵，
公開讚美表揚，培養孩子的自信。
4.「合作心」：透過小組活動、團體競賽及生活教育的練習，培養孩子互相合作的能力。
5.「同理心」：藉由小老師制度，讓成績優秀的學生主動幫忙需要協助的同學，達到共好共
享。
6.「感恩心」：透過特定節日的『感恩信箱』，一張小卡片傳遞感謝的話給幫忙你的同學，溫
暖滿溢。
三、 評量方式說明：
1. 實施多元評量，如上台報告、網路查詢、資料蒐集整理、表演、紙筆評量等方式瞭解學生
學習成效，過程和結果並重，兼顧認知、情意、技能三方面。
導師任教科目(上課節數)
評量方式
國語(5節)
期中評量50％、期末成績50％(含平時成績及表現)
數學(4節)
期中評量50％、期末成績50％(含平時成績及表現)
社會(3節)
期中評量50％、期末成績50％(含平時成績及表現)
綜合(2節)
上課表現40％、作業30％、問答討論30％
健康(1節)
上課表現50％、日常健康能力表現50％
社區(1節)
上課表現40％、作業30％、問答討論30％
****** 科任課，由科任老師決定評量方式 ******
4. 班級獎懲制度
班級榮譽制度：鼓勵可以給孩子信心，適當的鼓勵將激發出寶貝們的無限潛能。
個人：針對個人表現蓋章集點，集點換禮物及獨家限定功能卡。
小組：小組合作，集點蓋章。
班級處罰制度：中年級已是可以說理的年紀，很多事情也都得學著自己下判斷，對於犯錯的孩子，處罰方式以下課愛班服務、課文抄寫及自我省思單為主。有不好的行為表現，會寫在聯絡簿上告知家長原因，也請協助輔導。
四、懇請配合事項
★ 請詳細告知老師，孩子的身心狀況及應注意、配合事項，以保護孩子的安全。
★ 培養孩子規律作息，早睡早起，請指導學童準時上學，於上午7：50前到校，養成認真負責的積極態度與良好的生活習慣。
★ 請讓孩子在家中確實吃完早餐再上學，並帶白開水到校飲用，以維護身體健康。
★ 請讓學童穿著整齊服裝到校，並為其別上名牌。（星期二、四穿運動服；一、五穿制服或學年服；星期三穿便服。）
★ 指導孩子養成良好閱讀及做家事的習慣。分配一件固定家事給孩子，鼓勵他們每天做家事，並能持之以恆。
★ 繳交各項費用以不找零為原則，避免孩子遺失。
★ 每日請務必檢查聯絡簿及詳閱各類通知單，並逐項簽名，並督促孩子確實完成當日功課及訂正老師批改完的作業。如有回條或費用需繳交，請儘速交回，以方便作業。
★ 每天睡前，請孩子自行整理書包（內含當日作業、隔日需用的學用品、需繳交的通知回條等），以培養律己負責的態度。
★ 若小朋友因故不能到學校上課，請家長幫孩子請假，事假請事先請。
★ 為維護環境及避免紛爭，請叮嚀孩子勿帶貴重文具、玩具、零食及超額零用錢到校。
★ 當孩子轉述班級或學校事務時，若有不清楚處，請務必與級任老師洽談探究，以避免誤解，影響教學品質。
五、親師溝通管道
1. 平時聯絡管道：家庭聯絡簿的運用、電話的溝通、line互動、親師座談會等。
2. 對於孩子回家後反應之問題，請用心聆聽，客觀理性處理，避免斷章取義。養成孩子價值判斷能力與積極正面的人生觀，建立親子間和諧互動關係。
3. 請充份利用聯絡簿，若有特別問題務請註明，老師會多加注意。
4. 孩子事假請事先以聯絡簿或line告知老師，若是臨時請假請在上午8：00前利用老師手機、line或學校專線28115224告知，避免老師擔心。
5. 若需當面與老師訪談，請先行電話聯絡，安排空堂時間，以免影響孩子上課。
6. 請善用家庭聯絡簿進行溝通，也歡迎使用導師手機、line聯絡。