【花婆婆】深耕閱讀學習單（1）
三年班
姓名：
座號：
一、親愛的小朋友：還記得「花婆婆」的故事內容嗎？
花婆婆小時候的名字是，他的三個夢想是
（1）（2）、（3）。
花婆婆做了哪一件事情，讓世界變得更美麗呢？
二
、小朋友一起來想想看，自己是不是也像花婆婆一樣有很多夢想呢？請你寫下來或畫下來吧！
三、小朋友想想看你的許多夢想當中，有沒有哪一個也能讓世界變的更美麗呢？
爸爸媽媽的話：
【花婆婆】深耕閱讀學習單（2）
三年班
姓名：
座號：
一、親愛的小朋友：經過討論之後，我們都發現每個人都可以盡一份心力，讓這個世界更美好喔，只要你肯付諸行動！Just do it ！趕快來好好記錄下自己的每日一美事。達成任務之後別忘了讓你好伙伴（爸爸、媽媽或同學、朋友都可以）簽個名喔﹗
日期/時間
每日一美事
伙伴簽名
二、經過一週的努力之後，讓我們來想想看在實際行動的過程中，有沒有什麼值得反省或檢討的事呢？
爸爸媽媽的話：
【花婆婆】深耕閱讀學習單（3）
三年班 姓名： 座號：
親愛的小朋友：發揮團隊的力量，一起做一件讓世界更美好的事情，你會有更多意想不到的收穫喔！學校的後校門圍牆就要改建了，現在先讓我們為它留下寶貴的紀錄吧！首先讓我們先摩拳擦掌，複習一下學過的各種視覺摹寫的句子，接下來就可以善用這些本領來為我們的舊圍牆寫歷史喔！
國語第二課太魯閣風情中視覺摹寫的句子：
【他們織出來的布像彩虹一樣，十分亮麗。】
這句話是在描述他們看到的什麼呢？
複習一下第四課黑面舞者，找找看哪些是作者運用視覺觀察之後，寫下來的精彩句子呢？
現在輪到小朋友大顯身手囉！請你別忘了要用上面我們學過的本領來記錄我們的舊圍牆喔！
記錄時間：
記錄地點：
爸爸媽媽的話：
【花婆婆】深耕閱讀學習單（4）
三年班
姓名：
座號：
一、親愛的小朋友：經過一番辛苦的創作，小組的成品終於要完成了，現在請你想想看自己在團隊合作過程中的各種表現，給自己打個分數吧！
評分標準：太棒了5分，很好喔4分，還不錯3分，還好2分，請加油囉1分
這次活動中我負責的工作是：
小園丁玩創意自評表
自評項目
自己給自己打幾分呢？
1在設計新的圍牆造型時我有提出想法
2在討論要用什麼材料的時候我有提出意見
3我有主動帶家裡可以提供的廢物利用的材料
4在實際動手製作的過程中我有認真的幫忙大家
5如果分配我做的事，我總是在預定的時間內完成
6在討論的過程中，我有注意傾聽別人的想法
7我總是用溫和的方式與組員溝通我的想法
二、關於這次小組共同創作，我對自己或小組有一些想法或反省：
爸爸媽媽的話：