課程名稱：博物館學專題研究
96學年02學期花教大視研所-吳國淳
教學目標：
一、瞭解博物館基本屬性及其特質
二、博物館發展內涵及其社會文化功能探究
三、博物館實務運作探討
四、博物館學研究取向及未來發展趨勢
教學方法：
導論、文獻閱讀、討論、參觀、個案研究報告
教學評鑑：
一、出缺席情形
二、參與討論情形
三、參觀報告及個案研究報告內容充實
四、具主動積極學習態度
五、擔任教學助理及協助教學網站建置同學酌予鼓勵
教學大綱：
壹、導論與討論
＊教學內容
一、使命與定位：博物館風格、特色與社會文化價值
二、規畫與設計：博物館興建、經營與發展理念
三、研究與典藏：博物館的基本功能
四、展示與教育：博物館的社會責任、curator與觀眾的溝通
五、資源共享新策略：科技與行銷
六、博物館學研究趨勢
＊教學方式
教師導論、同學閱讀文獻（如後附）參與討論、展示規劃實作演練
貳、參觀教學
＊參觀博物館名單:（暫訂）
台北市立美術館、台北故事館、國立歷史博物館
十三行博物館、淡水古蹟博物館、黃金博物園區
參觀教學注意事項
團體參觀常設展或臨特展（與常設展合併門票者）(需另付費之臨特展或體驗活動同學可自行付費參觀，但以不影響整體參觀行程為前題），安排同學負責影像紀錄（紀錄整理後交教學助理彙整建置於教學網站）。
參觀重點：
博物館整體規畫營運
空間設計
博物館展示及教育活動之規畫特色
導覽然員及館員與觀眾之互動
博物館服務及行銷
其他個人參觀經驗
◎（作業：每位同學自行紀錄以上重點，完成各館一份參觀報告，97年2月25日前email老師）。
參觀後當日進行討論，同學輪流負責討論紀錄。（紀錄完成後交教學助理彙整建置於教學網站）。
參觀前請務必先行流灠各館常設及臨特展內容、各館概況。
交通及食宿需自付，建議確定選課同學提早預訂便宜之旅店:台北公教會館
（很難訂,要及早），或借住親友家；若有困難者與老師聯絡。（下午茶部份老師負責）。
6.各館之間交通以搭乘捷運為主，請先行購買悠悠卡，黃金博物園區須搭火車及客運。
◎ 7.教學助理請先行於參觀前十天或一週預約各館團體導覽。
參、個案研究報告
一、選擇國內6個博物館（美術館）或較具特色之藝文機構（數位博物館也可以接受），分別針對以下博物館學研究範圍之相關研究議題，完成6份個案研究書面報告（本課程已參觀過的博物館不得列入個案研究對象），例如：「臺灣順益原住民博物館之原住民藏品特色分析」；可以進行田野調查，也可以從現有文獻網路及相關研究進行彙整討論個案。（字數不限，但抄襲或轉貼網頁資料者本科目將不予通過）
（一）整體營運
（二）典藏
（三）研究
（四）展示
（五）教育（含觀眾研究）
（六）行銷
二、繳交期限：97年4月30日前交紙本報告
肆、參考書目
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