臺北市立大學 心理諮商系 113學年度 第1學期
【安寧照護】學生學習心得（課程/教學意見）：形成性評量
班級:_學號：__ 姓名:_
親愛的同學：
為瞭解本學期本課程的教學狀況，故藉以下問題，希望透過你的感想與意見，作為老師日後改善教學課程計畫的參考。
一、自我評量：【請全部欄位請填寫完整，於規定時間準時上傳】
1.選修此門課的興趣以0（完全沒興趣）~10（非常有興趣）計，您的評價是：
上課前分；期中分。期末分。
2.下列各核心能力達成程度：0（不具備此能力）～10分（完全具備此能力）
核心能力 | 溝通與合作 | 克盡職責 | 自我主導學習 | 管理與領導 |
上課前 | ||||
上課後(期中) | ||||
上課後(期末) |
3.下列各學習目標達成程度：0～10分
學習目標 | 自評達成程度 |
規劃各項學習活動的策略 | |
評價個人特質對健康照護管理或領導的影響 | |
主動有效率地完成學生或專業職責與任務 | |
展現帶領同儕團體進行案例健康照護管理 |
二、課程內容
1.你自覺學習此課程能使自己對【安寧照護】的瞭解與應用是…？
2.本課程對您最大的幫助是？
3.本課程中您印象最深刻的3個中、英文單字，並註明其意義。
三、難忘經驗：請寫出學習這門課你印象最深刻的經驗是？
四、教師的授課方式與自評學習成果【請提供老師參考】
1.對本課程目前教學活動(經驗分享、課室討論、期中期末測驗與小考、案例分析與反思、作業上傳與掛網、網路平台討論與分享等)的意見與看法？
2.補充數位教材上網、講授、討論或其它方式之建議？
3.請寫學習這門課程你的困難是？其他說明補充：
五、成績評定方式與標準的看法？您對考試、作業的難易及配分比例的建議是？
六、其它學後感言 ………………. 給老師的悄悄話：
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