三軍~親.師.子愛的園地 111 年 9 月 5 日
1
紀錄：汪品潔老師、APPLE 老師
主題名稱：動手玩樂趣
活動名稱：沉沉浮浮
活動內容：一、課前準備-水族箱、各種沉浮食物
○
1 先認識沉與浮的意義，將水族箱裝八分滿的水，介紹實驗的小物品(青椒、
生薑、雞蛋、地瓜、檸檬)先讓孩子認識 5 種食物的名稱，並預測該食物放
入水裏是沉？是浮？動手試試看，將預測和實驗結果紀錄下來再進行分享
○
2 沉浮實驗影片 –做完實驗後再看同樣物品的實驗結果看看結果是否一樣
○
3 延伸活動:1.沉浮子-認識潛水艇，寶特瓶裝 9 分滿的水，放入番茄醬調
味包做科進行沉浮科學遊戲 – 壓力的原理
2.將沉浮實驗放在主題區進行 diy，讓孩子利用教室內的小物
品做沉浮實驗並將實驗結果記錄下來
二、節慶活動:88 節快樂 = 88 節卡片+英雄爸爸歌曲
適逢父親節孩子做了襯衫領帶卡片，孩子把襯衫設計得很有風格，內頁
有英雄爸爸的歌詞+我最愛的爸爸，回家送給最愛的爸爸。
活動省思:在進行沉浮實驗時先讓孩子了解沉和浮的意思，配合影片內的食物讓孩子認
識食物名稱，在活動的進行同時要做預測與觀察記錄，對孩子來說是一個新的體驗，
老師繪製了大海報讓蝦子在初體驗時可以學習模仿，業學習 APPLE 上課的模式和指
令，孩子表現得很棒喔！
三軍~親.師.子愛的園地 111 年 9 月 5 日
2
主題名稱：動手玩樂趣
活動名稱：水的秘密
活動內容：
老師：小朋友我們每天都會用到、看到、喝到、洗澡也會用它，猜猜是什麼？
幼生：水。
老師：請問我們在什麼時候會用到水？(用途)
偉宸：喝水。峻溥：刷牙。昱茞：洗東西。 瑾翮：沖馬桶 。秉諺：洗手。家寧：澆
花。
玲嘉：洗澡潑水。允傑：玩滑水道的水。采妍：玩水。晴芩：洗碗。正心：洗衣服。
詠晴：洗澡。晨菲：洗菜。語希：玩水槍。昱彣：洗冷氣機要用水。馨緹：玩水。寷
嶉：游泳。翔煊：洗電風扇。佳妤：做實驗。畯宇：洗臉。浥軒：養魚。品霏：澆
花。柔尹：煮湯、養烏龜。
老師：你們說的，我們來看看水可以用來做什麼？把答案分分看？
用 途
票 數
用 途
票 數
用來洗東西
12 種
用來養物品
2 種
用來喝的
4 種
用來清潔的
1 種
用來玩的
5 種
用來實驗的
1 種
老師：你們知道水從哪裡來的？
佳妤：從下雨來的。 寷嶉：從大海來的。 昱茞：從下雨→流到水管
→到水龍頭的。
翔煊：從大海→水管→到我們的水龍頭。正心：這樣的水是鹹的，水
不能喝。
寷嶉：這樣水會有很多細菌。 浥軒：水應該是從自來水來的，是海水
→自來水→送到我家。瑾翮：水是從自來水廠來的。
老師利用水從哪裡來的影片來讓孩子尋找答案(海水蒸發下雨 、河水、地下水→自來
水廠沉澱→淨化後→過濾→消毒→水質測試→從水管→到家裡的水龍頭)。
老師：我們要怎做才能做到省水呢？
三軍~親.師.子愛的園地 111 年 9 月 5 日
3
語希：洗手隨手關水。 瑾翮：洗澡改用蓮蓬頭沖澡。 采妍：上完廁所後沖水輕輕
按。 昱茞：洗臉刷牙後的水可以拿來沖馬桶。 浥軒：洗碗、米的水可以拿來澆花。
寷嶉：刷牙的水可以改用杯子裝。 詠晴：洗澡水可以拿來沖馬桶。 正心：可以用一
個桶子裝水，用水瓢舀水用。
老師請小朋友動手在圖畫紙上畫出自己設計省水標章，再來分享票選看看誰的省水標
章最好看，結果語希作品獲得 10 票，詠晴 6 票，晴芩 2 票。
在團討水的秘密時，孩子均可說出日常生活中水的用途，也有動腦想想可以省水的方
法，並發揮自己的創意，設計出省水標章，小朋友認真設計還滿有創意，也會欣賞別
人的作品，並說出別人的作品那裡很棒，真的很棒！
三軍~親.師.子愛的園地 111 年 9 月 5 日
4
主題名稱：動手玩樂趣
活動名稱：神奇的魔術師—色彩遊戲
活動內容：○
1 引起動機-找尋老師身上的顏色，小朋友輪流說出顏色後老師及拿出該色
卡，認識顏色的名稱如橙色、棕色、金色、銀色、粉色…等。○
2 魔術秀—繪本—神奇
變身水:透過故事分享自己製作一瓶獨特的神奇魔術水○
3 美勞:水彩畫變色龍-先將變色
龍身體塗上清水，水未乾前將想要的顏色渲染在變色龍身上，就會出現色菜互相重疊
渲染的效果○
4 顏色記憶遊戲-用色卡翻翻樂進行顏色記憶配對遊戲○
5 歌曲教唱-顏色歌/
大王叫我去巡山○
6 分次將海龜畫上美麗的色彩
活動分享:★事先將歌曲裡的顏色做成顏色卡教具，在教唱顏色歌的時候將顏色找到，
並依指示做站起來舉高高轉個圈坐下來等動作，在活動過程中孩子學習認識顏色與輪
流的規範，認識顏色後再進行顏色的配對與記憶遊戲，透過示範說明，孩子會輪流記
憶該顏色的相對位置，等到翻出相同顏色時就能夠把相同顏色配對起來，覺得有趣和
新鮮，對於新的名詞，如洗牌孩子會發出詢問，老師也會說明並示範，孩子就懂了！
★為了增進孩子顏色配色的能力利用海龜纏繞畫讓孩子進行著色，相鄰不要使永同色
系著色，並提示著色便利的技巧，大大提升了著色的速度，利用二週的空檔時間完成
了海龜的彩繪，護背後貼在壁面變成海龜世界，很壯觀很有成就感。
三軍~親.師.子愛的園地 111 年 9 月 5 日
5
主題名稱：動手玩樂趣
活動名稱：水的三態
老師：小朋友你們知道水的三態是什麼嗎？
翔煊：水遇到冷會變冰。瑾翮：冰遇到熱會融化。浥軒：水放在冷水裡面放久了會變
水。佳妤：冰塊放入熱水裡會融化不見。家寧：冰塊放在水裡，冰塊會不見。峻溥：
冰塊放入水裡，把它冰到冰箱哩，冰塊溶解的慢，冰會變小顆。
老師：為什麼水遇到冷會變冰呢？
允傑：因為放在冰箱上面的冷凍庫才會結成冰。
老師：水變冰以後會變成怎麼樣？
正心：一塊一塊硬硬的。
老師：這就是固態，老師發下冰塊讓孩子觀察一下冰塊。
老師：水什麼時候會變不見？
秉諺：太陽光把水吸走了。
寷嶉：太陽光把水變不見後會變成雲上面透明的小水滴。
允傑：熱水在煮時會把水變成水蒸氣，就會變不見。
老師運用煮水，請小朋友拿著投影片放在上面，投影片變霧，讓小朋友用手畫畫看，
讓小朋友分享自己的觀察到的發現？
語希：我用手畫在投影片上會有透明的圖案。
晴芩：我畫時會有小水滴跑出來。
昱彣：我玩時霧霧的會變不見。
老師：這就是水變氣體的結果，這是氣態。
老師拿著水讓孩子玩水龍捲風，小朋友玩得很開心，翔煊發現水會因瓶子不同所產生
的水龍捲風現象會不一樣，只有圓形瓶子才會產生水龍捲風。
老師：小朋友你們有沒有發現水因瓶子不同，它還是水水樣子，這是液態。
老師也讓孩子做三個實驗，(一)溶解速度快慢：拿個五顆冰塊，用兩個杯子裝，一杯
三軍~親.師.子愛的園地 111 年 9 月 5 日
6
裝熱水，一杯裝冷水，一起攪拌，看結果？
(二)結冰快慢如何？：用熱水及冷水分別放入製冰盒，蓋上蓋子，四小時候看誰先結
冰？(三)動手製作果凍：用熱水 400CC 倒入果凍粉一邊攪拌，等溶解後放入冰箱後看
看會變成怎麼樣？
(溶解實驗) (溶解結果) (果凍製作) (果凍製作)
★實驗結果發現：
(一) 溶解速度快慢：小朋友發現熱水裡冰塊的溶解的比冷水的快。
(二) 結冰結果：因第一次冰的時間為 4 小時，熱水與冷水都結冰，
第二次冰一小時半，結果熱水結冰比冷水結冰少，第三次時間為兩小時，
結果冷水完全結冰，熱水的裡面還有水，三次實驗結果是冷水比熱水節冰快。
(三) 小朋友發現果凍本來水水的(液態)經過冰箱冰過後再拿出來時，成為軟軟的成塊
(固體)。
※延伸活動~紙染蝴蝶：請小朋友用彩色筆畫在餐巾紙上，再用噴水器噴水，餐巾紙上
的顏色會暈開，等乾後摺成扇子，用毛根綁起來，完成蝴蝶。
(用彩色筆畫在紙巾上) (噴水渲染) (摺扇子狀) (完成紙染蝴蝶)