基隆市尚仁國小職涯探索公開觀課教案設計

學校名稱

School

基隆市尚仁國小

課程名稱

Course

職涯探索

單元名稱

Unit

×

學科領域

Domain/ Subject

綜合領域

教材來源

Teaching Material

自編

教案編輯者

Designer

楊金芳

實施年級

Grade

6

本單元共1 節

教學設計理念

Rationale for Instructional Design

• 統整個人生涯試探資訊，分析與未來工作間的關係，規畫未來可能的進路選擇。

學科核心素養

對應內容

Contents Corresponding to the Domain/Subject Core Competences

總綱

General Guidelines

A.自主行動

A1 身心素質與自我精進

領綱

Domain/Subject Guidelines

綜-E-A1 認識個人特質，初探生涯發展，覺察生命變化歷程，激發潛能，促進身心健全發展。

校本素養指標

School-based Competences

學科學習重點

Learning Focus

學習表現

Learning Performance

綜合領域

⚫ 1c-III-1運用生涯資訊，初探自己的生涯發展。

學習內容

Learning

Contents

綜合領域

⚫ Ac-III-1職業與能力。

⚫ Ac-III-2職業興趣。

⚫ Ac-III-3未來職業想像。

學生準備度

Students’ Readiness

學科準備度

1.學生能與他人分享生活中的經驗。

單元學習目標

Learning Objectives

1. 能依照自己的興趣，由104工作世界網頁中，找出符合自己特長的相關職業資訊。(綜 1c-III-1)

2. 能運用網路資源，進行有關未來職業的資料蒐集與整理，並能依照自己的檢測結果，將檢測資料統整後，完成學習單內容。

(綜1c-III-1)

教學方法

Teaching Methods

發表教學法

教學策略

Teaching Strategies

興趣何倫碼測驗

設計提問

展現學習成果

教學資源及輔助器材

Teaching Resources and Aids

教學簡報

HI-teach

評量方法

Assessment Methods

1. 統整自己的特質、能力、專長、興趣與價值觀，並從中發現真心喜愛也很擅長做的事。

評量規準

Rubrics

議題融入

Issues Integrated

融入「生涯規劃教育」議題，議題實質內涵如下：

• 涯 E4 認識自己的特質與興趣。

• 涯 E6 覺察個人的優勢能力。

• 涯 E8 對工作/教育環境的好奇心。

• 涯 E9 認識不同類型工作/教育環境。

教學流程 Teaching Procedures

第一節

準備階段 Preparation stage

1. 引起動機

教師引導：同學有沒有想過，長大後的自己想要做什麼呢？迎向未來，有哪些想法等著去實現？試著從回顧成長經驗開始，統整自己的特質、能力、專長、興趣與價值觀，並從中發現真心喜愛也很擅長做的事，找到生涯發展的方向，一步接著一步，朝向未來夢想邁進！

發展階段 Development stage

1. 帶學生一起瀏覽104工作世界―了解自我的探索神器網頁

(https://guide.104.com.tw/wow/?)，老師簡單介紹後，讓學生自己探索下列2項目

(1).生涯興趣：完成生涯興趣測驗，並將結果上傳至Hi-Teach互動區。

(2).發下興趣何倫碼學習單，搭配網頁中檢測興趣何倫碼

(https://wow.104.com.tw/jobWorld/holland)頁面，直接在線上

檢測，網頁會依照每位學生性向找到適合的職業和建議就讀的科

系，學生將網頁測試資料整理後寫在學習單上。

2. 學生依據完成的學習單回答下列問題

1. 你的何倫碼第一碼是什麼?

2. 你的何倫碼第二碼是什麼?

3. 從興趣何倫碼推薦職務中找出一個最有興趣的職務

3. 教師歸納學生分享的答案，歸納出班上熱門職業。

4. 教師請學生發表今天學習的心得分享。

總結階段 Summary stage

1. 興趣不一定直接通往職業，但卻充滿線索，職涯探索的第一步就是瞭解自己，職業興趣的測驗幫助受測者跟據過去經驗的感受做統計與歸納，善用測評工具，但不被工具所侷限，讓它們成為職涯探索旅程中的助力吧！

2. 評量：學生回家向家長分享今天職涯探索的心得。

結束 End of the first session

時間 Time

3’

7’

18’

5’

5’

2’

參考資料

References

1. 參考網頁

網頁:104工作世界-陪你認識各行各業網頁(https://wow.104.com.tw/index/main.html)網頁: 興趣何輪碼檢測(https://wow.104.com.tw/jobWorld/holland)

2. 參考學習單資源

學習單下載(https://wow.104.com.tw/footer/school/navigation)

興趣何倫碼探索學習單：主要讓學生挑選出一個最有興趣的職業，加以描述就業、升學相關資訊。