《大班數學教案《猜猜電話號碼》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、在遊戲中,學習7以內的加法。
2、感受數字的豐富變化,體驗操作的樂趣。
3、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
4、發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
5、激發幼兒學習興趣,(文.章出自麥芽教.案網)體驗數學活動的快樂。
活動準備:
數字卡、幼兒操作材料、小朋友圖片、記號筆等。
活動過程:
一、用打電話的方式,列出不同數字的排序。
1、我們想讓達達、明明、麗麗來做客,我們怎麼樣才能通知他們呢?
2、打電話要知道電話號碼,我們一起來查一下,他們的電話號碼是多少?
3、這麼多的電話號碼哪些地方是一樣的?
教師:我們每個小朋友家裡的電話號碼都是不一樣的,相同的幾個數字,經過不同的排列,就會有不同的電話號碼。
二、學習7的加法。
1、還有兩個動物朋友還沒有通知到,我們一起來看一下它的電話號碼。
2、觀察數字和對應的號碼,讓幼兒寫出正確的電話號碼。
三、幼兒操作,感知數字的變化。
四、互相檢查幼兒作業,引導幼兒思考除了打電話,還有哪些辦法與幼兒聯絡。
教學反思:
這堂課適合學前班的幼兒,只因他們年齡小,還處在未成年期,他們缺乏生活經驗和自我保護能力,在日常生活中很容易發生意外傷害。為了讓幼兒學會自我保護的能力。我設計了本次社會活動——《電話號碼》,通過豐富多彩、形式多樣的教學活動,讓每個幼兒都能真正動起來,使每個孩子都主動、積極地去記住這些常用電話報急電話,才能使幼兒自己遇到緊急問題時會使用這些號碼,增強幼兒的自我保護意識。
大班數學教案《猜猜電話號碼》含反思這篇文章共1809字。