教師期末自我評量表
親愛的老師，您好 為了讓您能更瞭解自己的教學狀況及與學生互動關係，請您撥冗填寫這份自我評量表，期能提高您的教學成效，也希望你能重視這一次的檢視機會。 請就下列敘述，回答每一個問題，勾選你認為最適合的回答。 |
基本資料(basic parts) 科目名稱： 是否為本學期新開授課程：□是□否 必選修：□必修□選修□必選修修課人數 填答日期年月日 | 很 同 意 | 同 意 | 普 通 | 不 同 意 | 很 不 同 意 | 無 法 作 答 | |
5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | ||
教學 (teaching) | 1.我認為學生充分瞭解本課程的學習目標及教學計畫 | ||||||
2.我認為自己教學態度認真盡責 | |||||||
3.我認為自己能清楚表達教學內容 | |||||||
4.我認為自己講解深入淺出，容易令學生理解 | |||||||
5.我總是鼓勵學生發問及討論，並表達意見想法 | |||||||
6.我總是盡力回答解答與回應問題 | |||||||
7.我總是主動注意學生學習反應，並調整教學 | |||||||
8.我總是視課程需要，善用教學媒體以輔助教學 | |||||||
9.我會運用講述之外的其他教學方法 | |||||||
評量 (evaluation) | 10.我認為學生知道評量的方式及標準 | ||||||
11.除以考試之外，我能兼顧學生在上課及課外的努力程度 | |||||||
12.我認為這門課程的評量方式很公平客觀 | |||||||
課程 (course) | 13.以學生的準備度和能力而言，我認為這門課的難度適中 | ||||||
14.我選用的教材能配合課程目標 | |||||||
15.我的教材內容在理論與實務上皆能兼顧 | |||||||
進步 (progress) | 16.我認為學生修這門課能獲得知識 | ||||||
17.我認為學生修這門課能學得基本原則、原理或理論 | |||||||
18.我認為學生修這門課能學得如何應用教材所學改進理性思考、問題解決和做決定 | |||||||
19.我認為學生修這門課能學到如何獲得新知識的過程 | |||||||
20.我認為學生修這門課能發展出吸收新事物及欣賞的態度 | |||||||
進步 (progress) | 21.我認為學生修這門課能發展出自我負責、自我要求的意識 | ||||||
22.我認為學生修這門課能學得溝通與團隊合作的重要性 | |||||||
23.我認為學生修這門課能發展出表達自我口語能力與寫作能力 | |||||||
24.我認為學生修這門課可以增進他（她）繼續學習相關學科的能力 | |||||||
25.我認為學生修這門課可以提高他（她）進一步學習相關知識的意願 | |||||||
自評 (self-rating) | 26.我有根據學生問卷結果，進行課程內容修正 | ||||||
27.大約多久增修課程內容一次？ | 一 學期 | 兩 學期 | 三 學期 | 四 學期 | 不會更新 | 無法作答 | |
28.我有根據學生問卷結果調整教學進度規劃內容 | |||||||
29.本學期所講授的課程內容與原先規劃之差異度為多少？ | 完全教完 | 完成90％ | 完成80％ | 完成70％ | 完成60％ | 無法作答 | |
30.我有安排Office Hours給學生進行課業輔導？ | |||||||
31.我會主動與其他教師研討教學上的疑難 | |||||||
32.我能善用時事進行隨機教學或行為輔導 | |||||||
33.我會想知道學生的學習狀況 | |||||||
34.我會因教學成效問卷回饋的結果來調整教學方式 | |||||||
整體 (whole) | 35.本課程學生的學習態度是令我滿意的 | ||||||
36.本課程學生的學習成果是令我滿意的 | |||||||
37.我認為我的教學表現令學生滿意 | |||||||
38我認為本課程內容的安排令學生滿意 | |||||||
39.整體而言，學生出席率有達八成 | |||||||
40.學生學期成績之人數分佈 （請填入各級距人數） | 100-90 | 89-80 | 79-70 | 69-60 | 59-50 | 49- | |
請參考學生期末問卷調查總表，回答下列三個問題：
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