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年公務人員高等考試三級考試試題 代號：20570
類 科： 社會行政
科 目： 社會研究法
考試時間： 2小時 座號：
※注意：
禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
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一、某研究者想檢驗「冒險探索教育（project adventure）」對於青少年自我效能之成效，
其採用「單組前後測」研究設計，於三個月內提供青少年團體與個別輔導活動，並
於服務一開始進行前測，三個月後進行後測，在比較前測和後測分數後，發現青少
年之自我效能有顯著的進步，因此認為「冒險探索教育」有助於青少年之自我效能，
請說明此項研究可能有那些威脅影響其內在效度？（25 分）
二、社會調查經常使用樣本做為資料蒐集對象，而根據樣本所得的發現結果與母體事實出
現落差時，就是發生「誤差」（error）。常見的誤差來源包括「效度」（validity）、
「測量誤差」（measurement error）、「涵蓋誤差」（coverage error）、「抽樣誤差」
（sampling error）及「無反應誤差」（nonresponse error）等，請逐一討論這些誤差的
意義。（25 分）
三、「參與觀察研究」（participant-observation research）在觀察過程中常採用三種問題
類型：描述性、結構性、對照性，試申述上述類型之意涵，並舉例說明之。（25 分）
四、請試述下列名詞之意涵：（每小題 5分，共 25 分）
Pearson 積差相關係數（Pearson’s product-moment correlati o n coefficient）
簡單隨機抽樣（simple random sampling）
模稜兩可的問題（double-barreled questions）
紮根理論（grounded theory）
非抽樣誤差（non-sampling error）