101年 高普考 高考三級 新聞(選試英文) 傳播理論 試卷

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101
年公務人員高等考試三級考試試題 代號31520
新聞(選試英文)
傳播理論
考試時間: 2 小時
注意:
禁止使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
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一、美國學者奈伊(Joseph Nye)提出國家軟權力(Soft Power)的概念(中國大陸稱為
「軟實力」),相對應於過去的硬權力(Hard Power),近來有學者延伸為巧實力
Smart Power)。中國大陸近年來積極在國際間塑造其「和諧社會」的形象,以其
CCTV4(中文)、CCTV9(英文)、CCTVE(西班牙文)等國際頻道,並在海外
廣設「孔子學院」(Confucius Institute),擴及到全球,達其公共外交之目的。面
對複雜的國際社會與變動不居的國際關係,請問我國如何運用奈伊所謂的軟權力來
拓展國際宣傳與塑造國家形象?(25 分)
二、新事物或新觀念的擴散有一定的程序和考量因素,請以羅吉斯(Everett Rogers)的
創新傳布理論(diffusion of innovations)來談當今社會某些新事物或新觀念的傳布。
25 分)
三、自 1950 年代開始,便有學者提出傳播媒介可以促進國家發展及其現代化,施蘭姆
Wilbur Schramm)並著有「大眾媒介與國家發展」(Mass Media and National
Development)乙書。請說明施蘭姆論述之內涵。(15 分)
請就您的觀點,討論
當今社會傳播媒介與國家發展間的關係(是因果關係?或互為因果關係?),並請
以相關事例闡釋之。(10 分)
四、簡答題:(每小題 5分,共 25 分)
媒介資訊效益理論(Media Information Utility Theory
認知失諧理論(Theory of Cognitive Dissonance
鑄型理論(Modeling Theory
沈默螺旋理論(Spiral of Silence Theory
符號互動論(Symbolic Interactionalism
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