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110年公務人員高等考試三級考試試題
類 科
：
景觀
科 目
：
景觀植物學與景觀生態學
考試時間
：
2
小時
座號
：
※注意：禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
本科目得以本國文字或英文作答。
代號：
36620
頁次：
2
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1
一、景觀生態學上在處理不同棲地之間的關係有許多不同的理論架構，最早
MacArthur & Wilson（1967）提出了「島嶼生物地理理論」（Theory of island
biogeography），後來提出「源匯動態」的概念（source-sink dynamics,
Pulliam 1988），接著出現「源匯反轉」的實證與討論（source-sink inversion,
Boughton 1999），而這些不斷演進的理論與討論共同形成了景觀生態學
的重要思考架構。請比較這三種論述之間的差異，並舉例說明他們分別
可以應用處理何種景觀課題。（25 分）
二、110 年5月16 日，某登山團隊於備餐時用火不慎，引發玉山森林大火，
延燒 52 公頃，造成國有林地森林生態系嚴重損傷。請利用你對森林與林
火的常識，還有對景觀結構的專業知識，分析景觀與森林特性如何影響
此次大火的蔓延，建議可以用那些景觀生態指標（landscape indices）來
監測景觀結構，並提出可以利用何種長期與短期的措施改變景觀結構，
防止大火蔓延的情事再次發生。（25 分）
三、你被委託為一個公園即將舉辦的特展設計一個解說版。送件的人只傳了
版上要出現的幾種展出植物的名字，但沒跟你說這是那一個展區。請以
標示高度的立面繪示下列 8種植物的大小形態（要能看得出每個植物的
樣子和約略高度）並標註植物名字。最後請依植物名單判斷這是什麼樣
的一個特展，寫在展版的標題位置，然後將你判斷的依據加上一點相關
科普知識，當作特展約一兩句的簡短說明加註在展版上，最後可再對特
定植物加註親民有趣的植物資訊或標示花色。（答題時可以將答題紙橫
轉答題）（25 分）
⑴艾Artemisia indica
⑵馬蹄金 Dichondra repens
⑶臺灣大戟 Euphorbia jolkinii Boiss.（Euphorbia formosana Hayata
）
⑷馬蘭 Kalimeris indica
⑸鼠麴草 Laphangium luteoalbum
⑹佛氏通泉草 Mazus fauriei
⑺向天盞/半邊蓮 Scutellaria barbata
⑻田代氏黃芩 Scutellaria indica L.
（
Scutellaria tashiroi Hayata
）
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四、請申論說明光害對人和生態的潛在不良影響，列出可能減低光害的植栽
形態特性，最後選擇一個可能受光害影響的案例，依其光源與受害者的
相對空間關係，考量光的直射與漫射，繪製一道「阻光籬」的植栽配置
剖面圖，說明你的設計思考重點並舉例建議植栽物種。（25 分）