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110 年特種考試地方政府公務人員考試試題
等 別
：
三
等考試
類 科
：
建築工程
科 目
：
建築設計
考試時間
：
6
小時
座號
：
※注意：禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
代號：
33180
頁次：
2
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1
一、設計題目：鄉野書屋設計
二、設計概述：
鑑於鄉間學童隔代教養與弱勢家庭之議題嚴重，弱勢家庭學童放學後缺
乏適當逗留與溫習課業之場所。某善心人士欲提供位於家鄉社區的一塊
空地並捐贈一座鄉野書屋，供弱勢家庭學童課後溫書與活動之用。
社區會聘請志工陪伴學童溫習，舉辦各種課後之室內外活動，亦提供學
童課後餐點。此書屋不定期舉辦較大型之學童活動供全體社區居民參
與。由於善心人士的財力有限，故希望以低造價方式完成。
三、基地說明：
基地位於某鄉村社區，東與南側各面臨 4.5 公尺與 5.5 公尺之社區巷道，
附近多為鄉村之傳統三合院建築，三合院之間為荒地或不規則之小菜
園，並無較大喬木。小學就在附近，學童徒步可至。
四、設計要求：
書屋之設計需符合省能之基本原則，採自然通風採光，不用冷氣。
考量造價，空間區分盡量使用家具或以多功能方式設計，並控制適當
之室內面積，以降低造價。材料與工法之選擇亦以低造價為原則。
戶外之活動設計需符合學童需求，並符合尊重自然之法則。
書屋之外型盡量符合鄉村野趣、自然寧靜之氛圍。
五、空間需求：
書屋核心空間：供 15～20 名弱勢家庭學童溫書、閱讀、聆聽講習等，
以及其他與書屋機能不違和之小型活動。
茶水廚房：提供茶水、簡單餐點、加熱之用。
廁所：供學童、陪伴員、家長之用。
儲藏室：儲藏教具、更換之家具、活動用品、季節物件等。
展示空間：展示圖書、學童作品或具教育性之海報、資訊等。
戶外活動空間：提供適當的活動場域供學童活動。
代號：
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六、圖說要求：（比例尺自定）
設計說明：（30 分）
說明各個機能需求之對應面積。
說明降低造價之對策。
說明自然通風採光對策，以降低能源使用。
說明對學童戶外活動之構想與空間安排。
說明達成鄉村野趣、自然寧靜之設計策略。
配置圖：包含戶外活動場域設計。（20 分）
平面圖：包含其中重要之家具，以顯示使用方式。（20 分）
外觀立面圖，至少 2向，或透視圖。（15 分）
剖面圖，至少一軸，顯示屋架結構與室內設計。（15 分）
七、基地圖：（圖面中之數字單位為公尺）