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109年公務人員普通考試試題
類 科
：
農業行政
科 目
：
農業經濟學概要
考試時間
：
1
小時
30
分
座號
：
※注意：禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
代號：
42120
頁次：
2
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1
一、假設有位大專業農擬規劃其農場的作物栽培制度（cropping system），而不
同的作物栽培可能彼此具互競性（competitive）、互補性（supplementary）
或互助性（complementary）。
請說明作物栽培制度的涵義，以及作物栽培業務間之互競性、互補性及
互助性的涵義。（12分）
若此大專業農的農場經營目標在追求最大利潤，請說明其作物栽培業
務選擇的主要原則為何？（13分）
二、農民生產的農產品藉由各種運銷通路，流通到消費者，以獲取收益及供應
消費者所需。
就經濟學的觀點，請說明農產運銷可創造的效用及其內涵。（8分）
就農產品流通的觀點，請說明運銷通路的功能及其內涵。（6分）
關於運銷通路的選擇，諸多農民會選擇農民團體辦理的合作運銷
（cooperative marketing），請說明合作運銷的型態及其內涵。（11分）
三、假設有一簡化的農產品市場分析模型，其中包括一個面對農民的產地市
場，另一個為面對消費者的零售市場。
請說明產地市場供需與零售市場供需的相互關係，並據以繪圖及說明
兩個市場均衡價格與數量的關係。（8分）
若某水果因風調雨順而生產過剩，導致產地價格跌幅甚大，而對應的零
售市場價格跌幅相對較小，請分析此現象的可能原因。（8分）
若零售市場價格與產地市場價格的價差過大，可能導致農民分得比率
（farmer’s share of consumer’s dollar）偏低。為提高農民分得比率，請
說明提高的辦法。（9分）
代號：
42120
頁次：
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四、假若有一主要糧食作物的產地均衡價格（PE）偏低，政府為增加農民收入，
擬保證農民所獲得的農產品價格（PG）高於既有的產地均衡價格（PE），
設政府可採用的農產品價格支持策略有：直接收購（direct purchase）及差
額給付（deficiency payment）。
請說明「直接收購」的涵義，並繪圖及說明直接收購的政府支出。（8分）
請說明「差額給付」的涵義，並繪圖及說明差額給付的政府支出。（8分）
請就政府支出面及執行面，比較直接收購及差額給付的相對優缺點。
（9分）