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106年公務人員特種考試警察人員、一般警察
人員考試及106年特種考試交通事業鐵路
人員、退除役軍人轉任公務人員考試試題 代號：13270 全一頁
考試別： 退除役軍人轉任公務人員考試
等別： 三等考試
類科別： 社會行政
科目： 社會研究法
考試時間 ： 2 小時 座號：
※注意：
禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
（請接背面）
一、若以兒童為研究參與者來進行「父母管教方式與兒童行為表現」之研究，請闡述
研究者應該注意那些一般性倫理原則，以及針對兒童的特殊倫理考量及其適當作
法為何？（25 分）
二、請列出四種測量尺度及說明其定義，並請敘述以「學歷」（不識字、國小、國中、
高中職、大專、研究所）與「接受教育年數」此二變項設計分別屬於何種測量尺度。
（25 分）
三、焦點團體法的精神在於透過集體行為的共同討論，來蒐集研究參與者的意見與行為
相關資訊。請說明焦點團體在形成團體時，對於「參與者同質性╱異質性」之取樣
考量，並闡述焦點團體法之主要優缺點。（25 分）
四、下表列示 2015 年五個樣本縣市的家戶可支配所得概況，請由表列數據分析比較此五
個縣市的家戶可支配所得之集中、變異情形與整體所得分布特性。（25 分）
表：平均每戶家庭收支按區域別分
臺北市 高雄市 苗栗縣 雲林縣 臺東縣
可支配所得平均數 1,314,031 946,918 827,540 732,732 636,162
可支配所得中位數 1,133,742 825,309 723,106 627,225 456,082
可支配所得標準差 47,694 73,289 62,130 60,991 80,558
變異係數（％） 3.6 7.7 7.5 8.3 12.7
資料來源：摘引、計算自 2015 年「家戶收支調查報告」