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114年公務人員高等考試三級考試試題
類 科
：
地
質
科 目
：
構
造地質與地層學
考試時間
：
2
小時
座號
：
※注意：禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
代號：
26060
頁次：
1
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1
一、請闡述如何進行臺灣碳封存之地質調查，並繪圖輔以說明。（20 分）
二、試繪出五種右剪韌性剪動指標（shear-sense indicator），且闡述這五種韌
性剪動指標的成因，以及如何觀察並判斷其剪動方式。（10 分）
三、何謂原生構造（primary structure）？試繪出可判斷地層上下關係的五種
原生構造（facing indicator），並闡釋這五種原生構造之成因，以及如何
判斷地層上下關係。（10 分）
四、請繪圖並解釋名詞，且比較和說明其異同之處：拉長比（stretch）與伸張
比（elongation）。（10 分）
五、請繪製一個剖面圖描繪在海退情況下形成的堰洲島堆積（Regressive
barrier-island deposit），並以此剖面為例，說明水平和垂直方向上沉積相
變化之關聯性。再利用此剖面，比較岩性地層和時間（年代）地層有何
不同？（25 分）
六、在進行生物地層學（Biostratigraphy）對比時，常用的生物帶（Biozone）
有下列五種：存帶（Range Zone）、間帶（Interval Zone）、譜系帶（Lineage
Zone）、團帶（Assemblage Zone）、盛帶（Abundance Zone or Acme Zone）；
其中存帶又可分為兩種：化石分類單元存帶（Taxon Range Zone）和共存
帶（Concurrent Range Zone）；間帶又有兩種型式。請繪簡圖說明其各種
生物帶的定義。（25 分）