加載中. ..
PDF
1
臺東縣太麻里鄉美和國小 108 學年度第一學期 期中評量試卷 座號： 姓名：
領域：自然與生活科技 命題範圍：康軒版第 5冊（第 1 ~ 2-3 單元） 年級：五年級 命題者：廖裕正
一、是非題
（ ）1. 星期日的早上是個大晴天，當小明從家裡往
北走向公園時，太陽會在他的右手邊，影子
則會在他的左手邊。
北
西方
(左手邊)
東方
(右手邊)
南
（ ）2. 有些植物利用根、莖、葉等部位繁殖，稱為
營養繁殖，例如番薯可以利用(根、莖、種
子)來繁殖。
（ ）3. 我們直接用眼睛就可以看到腎蕨的葉背有許
多圓腎形的孢子。
（ ）4. 植物的葉子能製造養分，而根部則有吸收水
分的功能。
（ ）5. 上午第四節課時玩踩影子遊戲，因為影子較
短，和下午第三節課因為影子較長，所以上
午第四節課比較不容易被踩到影子。
二、選擇題
（ ）1. 小華今天上午 9時測得太陽高度角 42°，請
問當天中午 12 時，太陽高度角可能會是幾
度？ ○
142° ○
236° ○
372° ○
420°。
（ ）2. 如果物體影子的方位在東北方，此時的太陽
是在什麼方位？ ○
1東南方 ○
2西南方 ○
3
東北方 ○
4西北方。
（ ）3. 下列關於聖誕紅開花時，紅色部位的敘述，
哪一項是不正確的？ ○
1紅色部位是花瓣
○
2紅色部位可以吸引昆蟲來傳粉 ○
3紅色部
位可以蒸散水分 ○
4紅色部位是聖誕紅的葉
子。
（ ）4. 兔兒草的果實上有細毛，表示它適合用下列
哪一種方式來傳播種子？ ○1隨水漂流 ○2
靠風吹送 ○3靠動物採食 ○4自己把果實彈
射出去。
（ ）5. 下列哪一組植物具有可以吸收空氣中水分的
特殊形態根(氣生根)？ ○1樟樹和鳳凰木
○2番薯和胡蘿蔔 ○3睡蓮和大萍 ○4印度橡
膠樹和榕樹。
（ ）6. 月橘的花有花蜜且散發出濃郁香氣，它的花
粉大多是用哪一種方式傳播到雌蕊的柱頭
上？ ○1風力 ○2昆蟲 ○3水力 ○4自身彈
力。
（ ）7. 在一年中的哪一天中午，同一個涼亭所形成
的遮蔭面積會最大？ ○
1春分 ○
2夏至 ○
3
秋分 ○
4冬至。
（ ）8. 植物葉片形態會影響蒸散作用的快慢，下列
哪一種植物以針狀葉的形態來減少水分的蒸
散？ ○
1榕樹葉子 ○
2仙人掌的針狀葉子
○
3波羅蜜的葉子 ○
4番茄的葉子。
三、填填看
1.仔細觀察月橘花的構造，並將正確構造名稱填入
空格內。(可以填代號)
ㄅ.雌蕊 ㄆ.雄蕊 ㄇ.花瓣 ㄈ.花萼 ㄉ.子房
甲.（ ）
丙.（ ）
乙.（ ）
丁.（ ）
戊.（ ）
四、看圖回答問題
1. 小宏在每個月的 20 日觀測太陽高度角，並將觀測
結果繪製成折線圖。請根據小飛的折線圖回答問
題。
(1) 太陽高度角在( )月最高，當時的季節
是( )季。
(2) 太陽高度角在( )月最低，當時的季節
是( )季。
五、回答問題
1.不同植物的果實和種子有不同的傳播方式；依據
下列五種植物的果實敘述，它們各依靠哪一種方式
傳播種子？請將正確的代號填入( ）中。
甲.隨著水流漂到遠方 乙.吸引動物採食傳播
丙.附著在動物身上傳播 丁.隨風傳播到遠處
( )(1)木瓜的氣味芳香可口
( )(2)臺灣欒樹的果實有薄翅
( )(3)椰子的果實富含纖維質，能浮在水面上。
( )(4)大花咸豐草的果實上有倒鉤刺
( )(5)柳橙香甜多汁
六、勾選題
2
1. 關於植物葉子的敘述，下列哪些是正確的？在□打
。
□(1)植物葉片的形態和蒸散作用有關
□(2)仙人掌的葉子為大片的肉質大片葉，可以儲
存水分和養分，適應乾燥氣候。
□(3)有些植物的葉子不但可以儲存水分和養分，
還可以繁衍下一代，例如石蓮與落地生根。
□(4)植物的葉子會錯開生長，以吸收更多陽光。
□(5)毛氈苔葉片上的細毛會分泌黏液捕捉小蟲
七、活用題
1. 下圖為嘉義地區一年中的太陽運行軌跡圖，看圖回
答問題並圈選答案。
(1)春分、夏至、秋分、冬至，這四天中，哪兩天太
陽是從正東方升起，正西方落下？ 【春分、夏至、
秋分、冬至】
(2)夏至的太陽從(【東偏北；西偏北】)方升起，（【東
偏北；西偏北】）方落下。
(3)春分、夏至、秋分、冬至，這四天中，哪一天的
正中午時太陽高度角最大？（【夏至；冬至】）
哪一天的正中午時太陽高度角最小？（【夏至；冬
至】）
(4)從夏至到秋分再到冬至，太陽每天早上升起的位
置會逐漸往北方或南方移動？（【北方；南方】）
(5)春分、夏至、秋分、冬至，這四天中，哪一天太
陽在空中運行的時間最長？（【夏至；冬至】）
2.下表是住在嘉義的小嘉觀測一天中太陽位置變化
的紀錄表。請根據紀錄表中的數據，回答問題。
時間
(時)
8
10
12
14
17
太陽的
方位
東方
東南方
南方
西南方
西方
太陽的
高度角
32 度
56 度
68 度
53 度
20 度
(1)在上午 8時，太陽在哪個方位？（ ）方。
(2)在中午 12 時，太陽在哪個方位？（ ）方。
(3)在17 時，太陽在哪個方位？（ ）方。
(4)一天中，太陽移動的路徑，是由（ ）方，往
（ ）方，再往（ ）方移動。
(5)一天中太陽高度角最大的時間是什麼時候？
（ ）時。
3.下列是有關鳳仙花各部位功能的敘述，請先寫出
鳳仙花各部位的名稱，再以代號回答問題。
【提示答案為：根、莖、葉、花、果實、種子】
丁.( )
丙.( )
甲.花
乙.( )
戊.( )
己.( )
以代號回答下列問題
【提示答案為：根、莖、葉、花、果實、種子】
(1)( )可以製造養分，提供植物生長。
(2)( )和( )可以固定、支撐植物體。
(3)( )具有雄蕊及雌蕊的構造。
(4)它主要利用( )來吸收水分和養分。
(5)它主要利用( )來輸送水分和養分。
(6)( )能保護種子、幫助種子傳播。
(7)( )能發芽再長成一株新的植物。
4.去年的 6月22 日、9月23 日和 12 月22 日小茹在
嘉義每隔一小時做一次太陽高度角觀測，並把觀測結
果繪製成折線圖，如下圖，請依據下圖回答問題。
6月22日→
12 月22 日→
9月23日
(1)自強觀測太陽在天空中運行的軌跡紀錄中，哪一
天的日照時間和夜晚的時間相同？（ ）
(2)如果我們想要找一天白天比較長的日子去郊外踏
青，感覺可以玩得比較久，請問應該挑選哪一天比較
好？（ ）
(3)放學前進行校園打掃工作時，自強發現地上自己
的影子特別長，請問如果這天是上表其中之一，應該
會是哪一天影子會最長？（ ）