彰化縣溪州鄉潮洋國小108學年度第一學期第一次自然與生活科技領域學習評量試卷三忠座號: 姓名:
一、是非題:每題 2分、共 30 分
( )1. 在校園裡觀察植物時,發現同一棵植物的葉子大
小都長得一樣。
( )2. 將拉橡皮筋的手移開後,橡皮筋可以回復原狀,
是因為橡皮筋有彈性。
( )3. 九重葛的某些葉子會演變成鮮豔的顏色,目的是
為了吸引昆蟲找到花朵,幫助繁衍下一代。
( )4. 打籃球時,籃球從手上飛出去,表示籃球有受到
手的力量。
( )5. 腳不小心踩到番茄,腳趕快離開,番茄就會恢復
原狀。
( )6. 搬桌子要用力,丟球時不須用力。
( )7. 我們可以藉由物體形狀改變的程度,判斷施力的
大小。
( )8. 玩投球入籃框的遊戲時,只要控制投球時力的大
小就好,力的方向不會影響進球數。
( )9. 不同植物的葉子,形狀會不同,因此可以由葉子
的形狀辨別是哪一種植物。
( )10. 傳球給同學時,丟的力量愈大,對方愈容易接
到。
( )11. 與大樹相比較,小草的莖比較矮小、柔軟。
( )12. 所有物體受力時,都可以清楚看見物體的形狀改
變。
( )13. 夏天吃剉冰時,裡頭的情人果就是由芒果的果實
製成的。
( )14. 有些植物的根、莖或葉的汁液有毒,因此觀察或
觸摸後要記得洗手。
( )15. 山坡地可以種些深根植物,對水土保持有幫助。
二、選擇題:每題 2分、共 30 分
( )1. 植物的葉子會互相錯開生長,主要的目的是什
麼?
①避免小蟲來吃 ②得到更多的水分 ③得到更
多的陽光 ④得到更多的空氣
( )2. 想要了解兩棵植物莖的表面粗糙程度,可以用下
列哪一種方法?
①用尺量一量莖的粗細 ②輕輕拉一拉葉子 ③
用手摸一摸樹皮 ④用鼻子聞一聞氣味
( )3. 花的哪一個構造具有保護花瓣、花蕊的功能?
①花柄 ②花萼 ③雄蕊 ④花粉
( )4. 依據圖鑑紀錄,下列哪一種植物的花瓣有很多
層?
①朱槿 ②杜鵑花 ③玫瑰 ④月橘
( )5. 杜鵑花由花的中間長出許多管子,其中有一根特
別長的管子,這是杜鵑花的哪個部位?
①花萼 ②花瓣 ③雌蕊 ④雄蕊
( )6. 如何將植物應用在生活中「食」的需求?
①利用苧麻製成布料 ②用竹子做竹橋 ③建造
植物生態池 ④將草莓製成果醬
( )7. 學校舉辦好多種比賽,哪一種比賽須控制力的大
小與方向?
①作文 ②唱歌 ③朗讀 ④套圈圈
( )8. 「失控的汽車把電線桿撞斷了」,這可以說明物體
受力後可能發生什麼改變?
①形狀 ②顏色 ③溫度 ④位置
( )9. 對物體用力後,可能會使物體的形狀或位置發生
變化。下列哪一個屬於形狀發生變化的例子?
①打網球 ②推動超市裡的推車 ③製作捏麵人
④踢足球
( )10. 植物的果實在發育之前,會先經過哪一個成長過
程?
①開花 ②花朵變色 ③葉子掉落 ④種子脫落
( )11. 平時吃的哪一種水果是經過改良,果實中的種子
沒有發育?
①無子葡萄 ②芒果 ③蘋果 ④番茄
( )12. 吃豌豆時,剝開豆莢可以看到一粒粒的豆子,這
些豆子屬於植物的哪個部位?
①葉 ②花 ③果實 ④種子
( )13. 大部分植物的葉子都是綠色的,但有些植物的葉
子不是。下列何種植物的葉子不是綠色的?
①黑板樹 ②樟樹 ③榕樹 ④變葉木
( )14. 絲瓜的果實是什麼構造發育而成的?
①雄花肥大的部分 ②雌花肥大的部分 ③雄花
的花瓣 ④雌花的花瓣
( )15. 想要比較不同花朵的香味,怎麼做才正確?
①靠近花朵用手搧著聞 ②把花摘下來聞 ③用
手搓揉花朵,再聞手上的氣味 ④把鼻子貼近花
瓣聞
三、 是的打ˇ.不是的打╳:共 10 分
1. 下列有關植物的敘述哪些是正確的?請在( )裡打
ˇ,錯誤的打╳:
( )(1)所有植物的果實都可以食用。
( )(2)花聞起來的氣味會各不相同。
( )(3)有些植物的葉子顏色會隨著季
節的變換而改變。
( )(4)葉子的表面紋路稱為葉紋,而
且紋路的形狀也都相同。
( )(5)果實會包住種子,具有保護種
子的作用。
四、連連看:共 20 分
1. 箭頭所指的各部位名稱為什麼?請畫線連起來: