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一、是非題：(每題2分，共26分)
1. （○）在臺灣的冬天，時常吹東北
季風，並帶來冷空氣。
2. （○）國旗在旗桿上飄動代表風
來了。
3. （○）從南邊吹過來的風稱為北
風。
4. （○）我們可以用力揮動報紙來
代表強風。
5. （╳）風是大自然的現象，我們無法自己製造
風。
6. （╳）如果有樹葉掉下來，表示一
定有風吹過。
7. （○）電風扇是靠風力轉動的用
具。
8. （○）放風箏時要迎著風跑，比較能飛得高。
9. （○）在日常生活中時常可以看到泡泡。
10. （○）只能用嘴巴吹出泡泡。
11. （○）用不完的泡泡水可以拿來洗碗，環保又
實用。
12. （○）用不同的洗潔劑調製泡泡水，會發現顏
色看起來會不大一樣。
13. （ ）吹泡泡時，可以對著同學的臉吹。
二、選擇題：(每題3分，共30分)
1. （４）下面哪個東西不會隨風飄動 (1)風鈴 (2)
頭髮 (3)牆壁
2. （３）下列哪一個是在描述微風
的情況？(1)頭上的帽子被吹
掉了 (2)樹葉輕輕搖曳著
(3)窗戶呼呼的聲音
3. （２）臺灣最常出現焚風的地點
是？(1)花蓮 (2)彰化 (3)臺東
4. （３）下列哪一個方式會讓風車 轉得更快？
(1)拿著風車往前跑 (2)捏住風車葉片 (3)
將風車拿到沒有風的地方
5. （３）下列哪一個是放風箏時該
注意的事情？(1)選擇完全沒
風的時間 (2)確認周圍是否
有電線桿 (3)到溪邊放風箏
6. （４）吹不出泡泡時，可以怎麼
做呢？下列哪一項不正確？
(1)多沾一點泡泡水(2)多加一
些洗碗精 (3)全部倒掉重做
7. （３）將鐵絲折成長方形，吹出
來的泡泡會是？(1)長方形
(2)圓形 (3)三角形
8. （４）下列哪一個不是運用風吹
乾而做出來的的食物
(1)肉圓 (2)米粉 (3)柿餅
9. （３）有關泡泡的敘述，哪一個
不正確？(1)會忽大忽小
(2)一段時間之後會破掉
(3)會隨風飄
10. （１）下列哪一個工具可以一次製造出多顆
泡泡？(1)烤肉網 (2)一根加油棒 (3)一
根吸管
【背面還有題目】
三、填填看：(每格1分，共20分)
正確的請打ˇ，不對的請打╳
1.運用風的玩具有哪些？
□ 扯鈴
彰化縣永豐國民小學 108學年度第一學期 第二次定期評量 生活課程試卷
二 年 甲 班 座號： 姓名：
分數：
2
□ 紙飛機
□ 風車
□ 紙陀螺
□ 風箏
2.風在生活中有哪些幫助？
□ 風乾柿子做成柿餅
□ 吹倒路樹
□ 風力發電
□ 讓帆船前進
□ 吹乾衣服
3.製造大泡泡的方式有
□ 大力吹
□ 用細的吸管
□ 用大一點的洞，例如捕蟲
網框
□ 揮動吹具(風比較大)
□ 抬頭往上吹
4.剩下的泡泡水如何妥善運用
？
□ 洗抹布
□ 沖廁所
□ 澆花灌溉
□ 放著不管
□ 做泡泡畫
四、問答題：(每個答案2分，共24分)
1.請寫出自然風和人造風的類
型？(各2種)
(1)自然風：
、
(2)人造風：
、
2.請寫出泡泡的特徵(4種)
(1)
(2)
(3)
(4)
3.小明想製作泡泡水，你/
妳可以跟他講泡泡水的
材料嗎？請寫下來
(1)
(2)
(3)
(4)
小 叮 嚀 ~再 多 檢 查 幾 遍 喔 ！