麥芽教案
縣立武淵國小 四年級 108 上學期 語文領域 國語 第二次段考 期末考 翰林 試卷
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年
0
天,建議確認內容是否仍然適用。
1
宜
蘭
縣
冬
山
鄉
武
淵
國
民
小
學
一
○
八
學
年
第
一
學
期
第
二
次
學
習
評
量
語
文
領
域
國
語
四
年
忠
班
座
號
:
___
_
姓
名
:
__
___
___
___
_
分
數
:
家
長
簽
名
:
__
___
____
___
一
、
寫
國
字
:
十
四
分
1.
小
明
以
前
時
常
翹
課
,
後
來
師
長
「
勉
」
勵
他
、
開
導
他
。
經
過
幾
個
月
來
的
努
力
,
小
名
不
再
蹺
課
了
,
不
僅
人
「
緣
」
變
好
,
眼
神
中
更
閃
「
耀
」
著
自
信
的
光
芒
,
而
且
也
能
過
著
愉
快
「
祥
」
和
的
在
校
生
活
。
→
(
)
(
)
(
)
(
)
2.
上
星
期
六
,
我
們
特
地
來
到
了
日
月
「
潭
」
遊
玩
,
還
買
了
南
投
「
羨
」
出
「
產
」
非
常
好
喝
的
「
凍
」
頂
烏
龍
茶
。
→
(
)
(
)
(
)
(
)
3.
當
颱
風
來
「
襲
」
時
,
常
會
「
颳
」
起
強
風
,
吹
倒
路
樹
或
掀
走
屋
頂
;
有
時
挾
帶
的
暴
雨
,
會
沖
垮
地
「
基
」
不
「
穩
」
的
房
屋
,
造
成
災
情
,
是
普
遍
的
現
象
。
→
(
)
(
)
(
)
(
)
4.
我
寫
了
一
張
卡
片
,
祝
福
住
在
「
鵬
」
湖
的
堂
哥
出
國
後
能
一
「
帆
」
風
順
;
堂
哥
也
勉
勵
我
在
求
學
「
階
」
段
,
要
循
「
序
」
漸
進
並
多
方
探
索
。
→
(
)
(
)
(
)
(
)
5.
這
本
特
別
「
訂
」
製
的
「
畢
」
業
「
札
」
記
上
,
畫
著
一
朵
紫
色
的
蘭
花
,
成
為
我
們
共
同
的
回
「
憶
」
。
→
(
)
(
)
(
)
(
)
6.
製
做
可
口
的
披
薩
前
,
要
將
烤
「
爐
」
預
先
加
熱
,
而
且
「
麵
」
「
團
」
要
先
搓
「
揉
」
過
,
才
會
使
餅
皮
更
有
嚼
勁
。
→
(
)
(
)
(
)
(
)
7.
祖
先
們
「
胼
」
手
「
胝
」
足
的
開
墾
這
一
片
荒
地
,
「
絞
」
盡
腦
汁
的
改
善
環
境
,
才
有
今
天
這
麼
富
足
的
生
活
。
清
明
節
時
,
我
們
要
向
祖
先
牌
位
深
深
的
「
局
」
躬
,
表
達
心
中
最
崇
高
的
敬
意
。
→
(
)
(
)
(
)
(
)
二
、
改
錯
字
:
五
分
1.
(
)
宜
蘭
是
風
光
名
眉
的
好
地
方
。
2.
(
)
深
夜
大
地
萬
賴
俱
寂
,
一
片
寧
靜
3.
(
)
這
棵
植
物
的
根
經
早
已
枯
死
。
4.
(
)
鎘
壁
的
同
學
借
我
一
枝
筆
。
5.
(
)
為
了
健
康
,
我
下
定
訣
心
要
減
重
。
6.
(
)
中
華
隊
打
拜
所
有
的
球
隊
。
7.
(
)
他
是
這
個
案
件
的
關
鍵
目
繫
者
。
8.
(
)
蝴
蝶
破
簡
而
出
時
是
最
美
麗
的
。
9
(
)
這
些
礦
泉
水
是
域
備
給
大
家
補
充
水
分
的
。
1
0
(
)
這
匹
馬
正
在
獷
闊
的
草
原
上
奔
馳
。
三
、
寫
出
部
首
並
造
詞
:
十
分
1
泰
:
(
)
部
—
(
)
2
武
:
(
)
部
—
(
)
3
垂
:
(
)
部
—
(
)
4
普
:
(
)
部
—
(
)
5.
甘
:
(
)
部
—
(
)
四
、
意
思
相
近
的
打
〇
,
不
是
打
╳
:
三
分
1.
世
外
桃
源
(
)
人
間
仙
境
2.
各
有
千
秋
(
)
各
有
所
長
2
3.
聚
精
會
神
(
)
漫
不
經
心
4.
井
然
有
序
(
)
亂
七
八
糟
5.
翻
山
越
嶺
(
)
跋
山
涉
水
6.
紙
上
談
兵
(
)
光
說
不
練
五
、
寫
出
不
同
的
讀
音
:
三
分
1.
悶
悶
不
樂
( )
打
擊
樂
( )
器
2.
盛
( )
裝
盛
( )
飯
3.
強
( )
壯
倔
強
( )
4.
品
行
( )
排
行
( )
5.
著
( )
急
著
( )
火
6.
調
( )
味
料
音
調
( )
六
、
連
連
看
:
選
出
正
確
的
解
釋
:
四
點
五
分
1.
包
羅
萬
象
. .
很
專
心
2.
聚
精
會
神
. .
應
有
盡
有
3
有
感
而
發
. .
盡
情
觀
賞
美
好
的
事
物
4
一
飽
眼
福
. .
有
感
觸
而
表
示
出
來
5.
井
然
有
序
. .
各
有
所
長
6.
各
有
千
秋
. .
有
秩
序
7.
不
在
話
下
. .
用
不
著
多
說
8.
世
外
桃
源
. .
天
暗
且
下
雨
9
陰
雨
綿
綿
. .
風
景
優
美
的
地
方
七
、
選
字
填
寫
:
五
點
五
分
1.
暮
幕
慕
( )
色
下
,
他
備
感
寂
寞
地
站
在
窗
邊
思
( )
著
親
人
,
直
到
夜
( )
低
垂
。
2.
躍
耀
陽
光
照
( )
著
大
地
,
令
人
心
雀
( )
不
已
。
3
派
脈
他
在
(
)
出
所
裡
將
事
情
發
生
得
來
龍
去
(
)
說
得
一
清
二
楚
。
4
偕
諧
這
對
新
人
互
相
承
諾
一
輩
子
要
和
( )
相
處
,
一
直
白
頭
( )
老
。
5
意
義
真
是
( )
想
不
到
,
他
是
個
忘
恩
負
( )
的
人
。
八
、
成
語
填
寫
:
六
分
古
色
古
香
淚
如
雨
下
遠
近
馳
名
紙
上
談
兵
寸
步
難
行
渾
然
天
成
1
這
棟
建
築
物
( )
,
典
雅
精
緻
。
2
他
的
舞
台
魅
力
(
)
,
是
天
生
的
表
演
家
。
3
不
要
光
(
)
,
而
什
麼
行
動
都
沒
做
。
4
強
風
吹
得
大
家
都
(
)
的
。
5.
當
他
想
起
已
去
世
的
爺
爺
時
,
難
過
的
(
)
。
6.
每
逢
假
日
( )
的
羅
東
觀
光
夜
市
,
遊
客
總
是
絡
繹
不
絕
。
九
、
選
擇
題
:
十
分
1
( )
下
面
哪
一
個
「
」
中
的
語
詞
替
換
後
,
意
思
會
改
變
?
○
1
我
抱
著
「
歡
躍
」
的
心
情
,
迎
接
新
生
命
的
到
來
→
高
興
○
2
月
亮
「
映
照
」
在
水
面
上
,
好
像
隨
手
就
能
撿
拾
起
來
→
照
射
○
3
爸
爸
「
凝
視
」
著
遠
方
→
凝
望
○
4
河
水
從
村
子
的
「
邊
緣
」
流
過
→
中
央
。
2
( )[
每
到
春
茶
採
收
期
,
茶
香
就
從
凍
頂
山
飄
散
開
來
]
運
用
了
哪
種
摹
寫
法
?
○
1
視
覺
○
2
聽
覺
○
3
味
覺
○
4
嗅
覺
3
( )
[
臨
海
處
有
一
座
長
長
的
拱
橋
,
如
彩
虹
般
橫
越
在
海
面
上
]
運
用
了
什
麼
寫
作
技
巧
?
○
1
誇
饰
○
2
譬
喻
○
3
借
代
○
4
排
比
。
4
( )
相
聲
是
利
用
哪
種
技
巧
來
表
演
的
一
種
說
唱
藝
術
?
○
1
聽
、
說
、
讀
、
寫
○
2
說
、
學
、
逗
、
唱
○
3
人
、
事
、
時
、
地
○
4
以
上
皆
是
。
5
( )
聆
聽
對
方
說
話
時
,
要
注
意
什
麼
?
○
1
要
看
著
對
方
○
2
適
當
的
點
頭
、
微
笑
○
3
態
度
要
和
善
自
然
○
4
以
上
皆
是
。
6.
( )
下
面
哪
一
個
「
」
中
的
語
詞
使
用
錯
誤
?
○
1
遠
方
的
彩
雲
,
把
藍
天
「
裝
點
」
得
十
分
美
麗
○
2
阿
姨
準
備
了
許
多
點
心
及
果
汁
,
讓
我
們
「
一
飽
眼
福
」
○
3
石
柱
個
個
「
指
節
分
明
」
,
清
晰
可
見
○
4
外
婆
「
笑
容
面
」
的
迎
接
我
們
。
7
( )
弟
弟
剛
走
路
時
,
雙
手
微
微
張
開
,
屁
股
扭
扭
擺
擺
,
真
像
一
隻
可
愛
的
小
企
鵝
。
」
這
一
個
句
子
是
屬
於
何
種
描
寫
?
○
1
靜
態
描
寫
○
2
動
態
描
寫
○
3
擬
人
法
8
( )
「
胡
說
八
道
□
我
的
名
字
叫
『
發
達
』
3
,
也
住
在
發
達
路
上
□
為
什
麼
沒
發
達
□
」
根
據
身
心
手
腦
四
合
一
課
文
,
□
中
依
序
填
入
下
面
哪
一
組
標
點
符
號
最
適
當
?
○
1
。
!
?
○
2
!
,
?
○
3
,
,
!
○
4
,
,
。
9
( )
回
家
後
,
弟
弟
一
直
鬧
脾
氣
,
□
□
他
冷
靜
下
來
時
,
□
想
到
功
課
還
沒
完
成
。
」
□
中
的
字
詞
依
序
應
填
入
○
1
自
從
/
也
○
2
即
使
/
就
○
3
等
到
/
才
○
4
或
許
/
也
。
1
0
( )
在
絕
不
放
手
一
課
中
,
景
美
女
中
拔
河
隊
的
同
學
們
,
為
什
麼
能
贏
得
比
賽
呢
?
○
1
有
堅
強
的
實
力
○
2
絕
佳
的
團
隊
默
契
○
3
吃
苦
耐
勞
的
精
神
○
4
以
上
皆
是
十
、
課
文
文
意
測
驗
:
七
分
1
( )
在
靜
靜
的
淡
水
河
一
課
中
提
到
「
暮
色
、
夕
陽
、
晚
霞
」
,
這
可
以
讓
人
知
道
本
課
作
者
是
在
什
麼
時
間
觀
看
淡
水
河
?
○
1
早
上
○
2
黃
昏
○
3
夜
晚
○
4
中
午
。
2
( )
在
南
投
美
地
,
凍
頂
茶
香
一
課
中
,
作
者
為
什
麼
推
薦
遊
客
到
鹿
谷
一
遊
呢
?
○
1
景
色
、
飲
食
皆
美
○
2
有
獨
特
的
海
岸
景
觀
○
3
旅
費
便
宜
划
算
○
4
有
整
片
金
黃
稻
田
。
3
( )
根
據
落
山
風
一
課
,
什
麼
是
落
山
風
?
○
1
中
央
山
脈
上
吹
下
來
的
西
南
季
風
○
2
飄
洋
過
海
的
西
南
季
風
○
3
山
谷
吹
來
的
東
北
季
風
○
4
臺
灣
恆
春
半
島
的
季
節
風
。
4
( )
在
澎
湖
,
我
來
了
一
課
中
,
提
到
這
一
趟
澎
湖
之
行
讓
作
者
體
會
到
什
麼
?
○
1
都
市
的
熱
鬧
○
2
高
山
的
壯
觀
景
象
○
3
鄉
下
的
純
樸
○
4
自
然
與
人
文
之
美
。
5
( )
圓
夢
之
旅
一
課
中
,
椰
油
國
小
的
學
生
最
後
能
夠
圓
夢
,
是
因
為
發
揮
了
什
麼
精
神
?
○
1
分
工
合
作
,
堅
持
到
底
○
2
愛
護
環
境
,
守
護
生
態
○
3
追
求
完
美
,
樂
於
分
享
○
4
熱
心
助
人
,
團
隊
合
作
。
6
( )
在
松
鼠
先
生
的
麵
包
一
課
中
,
「
成
功
是
一
種
美
妙
的
滋
味
,
而
失
敗
是
一
種
必
要
的
調
味
」
這
句
話
,
不
包
括
下
面
哪
一
個
意
思
?
○
1
受
到
讚
賞
的
滋
味
很
美
好
○
2
「
失
敗
」
是
一
種
調
味
料
的
名
稱
○
3
成
功
做
出
麵
包
的
感
覺
很
美
好
○
4
失
敗
是
成
功
前
必
經
的
過
程
。
7
( )
根
據
身
心
手
腦
四
合
一
一
課
,
想
要
容
易
達
到
成
功
,
就
必
須
做
到
哪
一
點
?
○
1
身
心
手
腦
合
一
○
2
請
專
家
協
助
○
3
保
持
樂
觀
態
度
○
4
努
力
愛
護
環
境
。
十
一
、
閱
讀
測
驗
:
八
分
友
誼
人
不
能
孤
獨
的
生
活
。
從
小
到
大
除
了
家
人
和
我
們
最
親
近
以
外
,
再
來
就
是
朋
友
了
。
朋
友
之
間
相
處
的
情
誼
就
是
友
誼
。
當
我
們
歡
喜
時
,
會
想
找
朋
友
來
共
同
分
享
;
當
內
心
感
受
煩
憂
時
,
也
會
想
向
朋
友
傾
訴
。
所
以
朋
友
就
像
個
港
灣
,
不
論
是
風
和
日
麗
或
是
波
濤
洶
湧
的
時
刻
,
隨
時
都
能
讓
我
們
靠
岸
休
息
。
真
正
的
友
誼
是
要
能
真
誠
相
對
。
困
難
時
相
互
幫
忙
,
失
意
時
互
相
安
慰
。
許
多
人
常
覺
得
要
交
到
真
心
的
朋
友
並
不
容
易
,
其
實
關
鍵
在
於
自
己
的
態
度
,
唯
有
自
己
真
誠
的
付
出
,
對
方
才
能
深
刻
感
受
。
古
人
說
:
「
百
心
不
可
得
一
人
,
一
心
可
得
百
人
。
」
由
此
可
看
出
朋
友
間
情
感
的
維
繫
,
真
誠
是
很
重
要
的
。
管
仲
和
鮑
叔
牙
就
是
一
個
很
好
的
例
子
。
春
秋
時
代
,
齊
國
的
管
仲
與
鮑
叔
牙
是
好
朋
友
,
甲
、
而
在
管
仲
的
輔
佐
下
,
齊
國
日
漸
壯
大
,
乙
、
管
仲
因
貧
困
常
占
鮑
叔
牙
便
宜
,
丙
、
齊
桓
公
也
成
了
春
秋
時
代
的
霸
主
。
丁
、
鮑
叔
牙
更
向
齊
桓
公
推
荐
管
仲
當
宰
相
,
戊
、
但
鮑
叔
牙
卻
不
以
為
意
,
反
而
盡
力
幫
忙
。
因
有
著
鮑
叔
牙
的
相
知
相
惜
,
成
功
後
的
管
仲
曾
說
:
「
生
我
者
父
母
,
知
我
者
鮑
子
也
。
」
有
句
俗
話
說
:
「
在
家
靠
父
母
,
出
外
靠
朋
友
。
」
可
見
朋
友
的
重
要
。
真
誠
的
友
誼
不
但
能
使
生
活
增
添
樂
趣
,
更
能
使
人
們
在
同
儕
間
有
了
依
靠
,
不
會
孤
單
一
人
。
因
此
把
心
扉
打
開
,
主
動
伸
出
雙
手
關
懷
我
們
周
遭
的
朋
友
,
就
會
發
現
友
誼
永
遠
在
我
們
的
身
邊
。
(
)
(
1
)
根
據
文
章
的
脈
絡
,
甲
乙
丙
丁
戊
句
子
排
列
順
序
最
恰
當
的
是
○
1
甲
戊
乙
丙
丁
○
2
乙
戊
丁
甲
丙
○
3
丁
戊
乙
丙
甲
○
4
丙
丁
戊
甲
乙
。
(
)
(
2
)
朋
友
之
間
真
誠
相
處
的
情
誼
就
是
○
1
友
誼
○
2
愛
情
○
3
親
情
○
4
悲
情
。
(
)
(
3
)
真
誠
的
友
誼
必
須
建
立
在
哪
一
種
基
礎
上
?
○
1
金
錢
買
賣
○
2
互
相
利
用
○
3
互
相
信
任
○
4
互
相
嫉
妒
、
猜
忌
。
(
)
(
4
)
下
面
哪
一
項
不
能
算
是
真
正
的
友
誼
?
○
1
安
慰
傷
心
難
過
的
朋
友
○
2
與
朋
友
互
相
研
究
功
課
學
業
○
3
好
言
規
勸
誤
入
迷
途
的
朋
友
○
4
表
面
說
說
笑
笑
,
背
地
說
朋
友
壞
話
。
4
神
祕
的
金
字
塔
埃
及
的
金
字
塔
主
要
座
落
在
開
羅
及
尼
羅
河
上
游
西
岸
。
其
中
有
三
座
最
為
有
名
,
分
別
叫
做
古
夫
王
金
字
塔
、
卡
拉
夫
王
金
字
塔
、
孟
卡
拉
王
金
字
塔
。
而
這
三
座
金
字
塔
中
又
以
古
夫
王
金
字
塔
最
大
、
最
出
名
,
所
以
又
被
稱
為
「
大
金
字
塔
」
。
它
的
【
甲
】
塔
底
四
邊
的
長
度
各
為
兩
百
三
十
公
尺
,
四
邊
的
誤
差
少
於
一
度
。
另
外
,
它
在
設
計
方
面
也
特
別
講
究
,
其
中
有
一
些
數
據
與
我
們
現
代
人
掌
握
的
種
種
巧
合
,
成
為
眾
說
紛
紜
的
千
古
之
謎
。
例
如
:
金
字
塔
的
中
心
正
好
位
於
大
陸
引
力
的
中
心
;
【
乙
】
塔
基
座
的
四
個
角
,
都
是
絲
毫
不
差
的
九
十
度
直
角
,
四
邊
正
對
著
東
西
南
北
四
個
方
向
;
塔
的
周
長
與
一
年
的
天
數
三
六
五
點
二
四
相
吻
合
;
周
長
乘
以
二
,
正
好
是
赤
道
的
十
分
度
;
塔
高
乘
上
十
億
,
等
於
地
球
到
太
陽
的
距
離
;
【
丙
】
用
塔
高
的
兩
倍
除
以
塔
底
面
積
等
於
圓
周
率
三
.
一
四
一
五
九
……
。
金
字
塔
這
些
奇
妙
的
數
字
,
與
天
文
地
理
的
數
字
有
多
處
巧
合
,
就
有
人
認
為
它
是
一
種
有
意
識
的
設
計
與
建
造
;
【
丁
】
只
是
奇
怪
的
是
,
當
時
的
人
們
似
乎
不
可
能
掌
握
這
些
知
識
,
因
此
,
千
百
年
來
,
人
們
只
好
把
它
當
作
是
一
種
巧
合
。
(
)
(
1
)
古
夫
王
金
字
塔
又
被
稱
為
○
1
小
金
字
塔
○
2
長
金
字
塔
○
3
大
金
字
塔
○
4
短
金
字
塔
。
(
)
(
2
)
有
人
認
為
金
字
塔
的
建
築
是
怎
樣
的
設
計
?
○
1
有
意
識
的
○
2
不
合
理
的
○
3
雜
亂
無
章
的
○
4
恐
怖
的
。
(
)
(
3
)
金
字
塔
塔
基
座
的
四
個
角
正
好
都
是
幾
度
?
○
1
十
五
度
○
2
九
十
度
○
3
一
百
八
十
度
○
4
三
百
六
十
度
。
(
)
(
4
)
文
中
畫
雙
線
的
句
子
,
哪
一
個
沒
有
提
及
古
夫
王
金
字
塔
的
具
體
特
色
?
○
1
甲
○
2
乙
○
3
丙
○
4
丁
。
十
二
、
句
型
練
習
:
(
六
分
)
1
擴
寫
練
習
(2%)
叫
人
回
味
的
美
地
(
)
2
動
態
語
句
接
寫
(2%)
當
強
風
颳
起
時
,
(
)
3
照
樣
造
句
(2%)
(
1
)
感
動
得
淚
如
雨
下
( )
十
三
、
造
句
:
十
八
分
1
.
不
但
……
還
……
2
.
一
……
便
……
3
.
可
以
……
也
可
以
……
4
.
即
使
—
5
.
得
意
洋
洋
—
6
.
孺
子
可
教
—
版權說明:
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