加載中. ..
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1
彰
化
縣
伸
東
國
小
108
學
年
度
第
二
學
期
期
中
學
業
評
量
國
語
科
考
試
卷
三
年
___
班
座
號
：
___
姓
名
：
__________
一
、
以
下
是
佩
勳
的
日
記
，
閱
讀
後
，
完
成
以
下
題
目
：
１
將
適
當
的
詞
句
或
標
點
符
號
填
在
（
）
中
。
(
每
個
答
案
一
分
，
共
七
分
)
先
……
再
……
一
連
……
直
到
……
是
……
也
是
……
109
年
3
月
23
日
今
天
社
會
課
老
師
告
訴
我
們
這
學
期
學
習
的
重
點
是
認
識
我
們
居
住
的
地
方
（
）
【
請
填
入
標
點
符
號
】
伸
港
鄉
，
老
師
希
望
我
們
以
「
家
鄉
」
為
主
題
寫
一
份
報
告
。
老
師
告
訴
我
們
可
以
透
過
實
地
觀
察
、
查
閱
圖
書
或
網
路
及
訪
問
居
民
來
了
解
我
們
的
家
鄉
。
我
和
博
勝
一
組
，
（
）
幾
天
我
們
都
在
思
考
報
告
的
主
題
和
方
向
，
（
）
今
天
早
上
，
我
們
終
於
確
定
主
題
。
放
學
後
，
我
約
博
勝
到
伸
港
圖
書
館
找
資
料
，
我
（
）
到
書
架
找
適
合
的
書
，
（
）
去
辦
理
借
書
手
續
。
蒐
集
完
伸
港
鄉
的
相
關
資
料
後
，
接
下
來
我
們
就
要
進
行
實
地
觀
察
。
我
覺
得
寫
報
告
（
）
表
達
自
己
看
法
的
好
機
會
，
（
）
充
實
自
己
的
好
方
法
。
２
請
針
對
日
記
內
容
，
結
合
時
事
，
完
成
防
疫
造
句
：
(
每
題
三
分
，
共
九
分
)
109
年
3
月
30
日
接
下
來
就
是
四
天
的
連
續
假
期
，
放
假
前
老
師
不
斷
耳
提
面
命
，
因
為
新
冠
肺
炎
疫
情
持
續
延
燒
，
為
了
防
止
疫
情
蔓
延
，
要
我
們
在
假
期
間
在
公
共
場
所
維
持
室
內
1.5
公
尺
以
上
、
室
外
1
公
尺
以
上
的
社
交
距
離
，
若
無
法
保
持
距
離
，
就
應
戴
上
口
罩
；
老
師
又
說
學
校
、
辦
公
室
等
特
定
人
聚
集
的
場
合
，
只
要
保
持
室
內
通
風
及
適
當
距
離
，
做
好
健
康
監
測
，
則
可
以
不
用
強
制
戴
口
罩
。
另
外
，
老
師
還
提
醒
我
們
，
務
必
落
實
勤
洗
手
、
量
體
溫
，
搭
乘
大
眾
運
輸
要
戴
口
罩
，
居
家
檢
疫
者
則
一
定
要
耐
住
「
想
出
去
放
風
的
心
」
，
乖
乖
待
在
家
裡
，
可
以
好
好
保
護
自
己
，
也
守
護
大
家
。
例
句
一
連
……
直
到
……
春
節
連
續
假
期
因
為
要
防
止
疫
情
繼
續
延
燒
，
一
連
好
幾
天
都
待
在
家
裡
，
直
到
星
期
一
才
到
學
校
上
課
。
○
１
因
為
……
所
以
……
○
２
如
果
……
就
……
○
３
是
……
也
是
……
３
閱
讀
以
下
日
記
後
，
將
正
確
的
國
字
、
注
音
填
入
（
）
，
再
圈
出
日
記
中
的
五
個
錯
別
字
，
之
再
將
五
個
錯
別
字
更
正
填
在
【
】
中
。
(
每
個
字
一
分
，
共
十
七
分
)
109
年
3
月
31
日
春
雨
綿
綿
的
日
子
終
於
結
束
，
天
氣
放
晴
，
往
花
園
「
瞄
」
（
）
過
去
，
先
豔
的
「
度
」
（
）
「
鵑
」
（
）
盛
開
，
洋
「
溢
」
（
）
著
春
意
。
所
以
我
和
博
勝
決
定
在
今
天
實
地
「
炭
」
（
）
訪
家
鄉
。
我
們
相
約
在
伸
港
中
興
運
動
公
園
，
一
大
早
，
柔
和
的
朝
陽
，
應
照
著
公
園
「
廣
」
（
）
場
，
形
成
了
有
趣
的
減
影
，
就
像
一
幅
圖
畫
。
公
園
一
早
就
聚
及
了
非
常
多
人
，
有
人
在
跑
步
，
有
人
不
停
的
猛
列
「
紐
」
（
）
動
身
體
運
動
。
我
轉
過
頭
跟
博
勝
說
：
「
現
在
新
冠
肺
炎
爆
發
，
傳
播
全
球
，
越
來
越
多
人
在
鍛
鍊
身
體
，
想
要
有
一
個
強
狀
的
體
魄
。
」
說
完
，
突
然
聞
到
一
「
股
」
（
）
淡
淡
的
花
香
，
沿
著
花
香
走
過
去
，
一
位
爺
爺
兩
隻
手
臂
往
上
伸
「
展
」
（
）
，
精
神
「
保
」
（
）
滿
，
顯
得
活
力
十
足
。
離
開
前
，
我
和
博
勝
「
前
」
（
）
誠
祈
禱
，
希
望
全
世
界
能
趕
快
度
過
這
次
疫
情
的
難
關
。
※
圈
出
日
記
中
的
錯
別
字
，
再
填
入
正
確
的
字
【
】
【
】
【
】
【
】
【
】
【
】
二
、
根
據
提
示
填
寫
答
案
：
(
每
個
答
案
一
分
，
共
十
分
)
１
運
用
感
官
可
以
表
達
感
受
，
下
列
句
子
分
別
是
用
哪
一
種
感
官
來
描
寫
？
在
（
）
中
填
入
代
號
。
○
１
眼
睛
（
視
覺
）
○
２
手
（
觸
覺
）
○
３
耳
朵
（
聽
覺
）
○
４
鼻
子
（
嗅
覺
）
（
）
‧
我
接
住
雨
水
，
一
股
清
涼
傳
到
全
身
，
好
舒
服
。
（
）
‧
下
雨
時
，
窗
外
傳
來
「
滴
、
答
、
滴
、
答
」
的
聲
音
。
（
）
‧
下
大
雨
時
，
雨
水
就
像
一
條
銀
色
的
長
線
。
（
）
‧
下
雨
時
，
外
頭
的
空
氣
中
有
一
股
清
新
的
味
道
。
2
２
根
據
我
要
給
風
加
上
顏
色
一
課
，
下
列
句
子
所
表
達
的
心
情
是
如
何
？
在
（
）
中
填
入
代
號
。
○
１
滿
足
○
２
疑
惑
○
３
無
奈
（
）
‧
風
的
臉
是
什
麼
樣
子
？
風
的
身
體
是
什
麼
形
狀
？
（
）
‧
想
知
道
，
卻
沒
有
辦
法
。
（
）
‧
如
果
給
風
加
上
顏
色
，
就
可
以
知
道
了
。
３
最
後
的
決
定
一
課
中
，
主
角
心
裡
經
歷
了
一
番
掙
扎
，
尤
其
小
光
的
態
度
更
影
響
了
主
角
的
決
定
，
請
配
合
主
角
的
「
動
作
」
，
選
出
對
應
的
「
內
心
話
」
。
（
填
代
號
）
內
心
話
○
１
算
了
，
反
正
抓
蝌
蚪
本
來
就
是
不
對
的
，
我
也
回
教
室
吧
！
○
２
現
在
又
沒
有
人
，
應
該
不
會
被
發
現
吧
？
小
光
應
該
會
跟
我
一
起
去
吧
？
○
３
小
光
真
的
不
跟
我
去
生
態
池
了
，
那
我
還
要
去
嗎
？
動
作
（
）
‧
主
角
大
步
的
走
向
生
態
池
，
眼
角
卻
偷
偷
往
後
瞄
。
（
）
‧
主
角
看
著
小
光
已
經
往
教
室
的
方
向
走
。
（
）
‧
主
角
望
著
小
光
的
背
影
，
做
出
決
定
。
三
、
字
音
型
：
(
每
個
答
案
二
分
，
共
十
分
)
（
）
１
如
果
臺
灣
的
科
學
家
能
研
發
出
新
冠
肺
炎
的
疫
苗
，
是
很
大
的
榮
「
耀
」
，
也
會
讓
全
世
界
雀
「
躍
」
萬
分
。
句
子
中
「
耀
」
「
躍
」
的
讀
音
，
依
序
是
下
列
哪
一
組
？
○
１
月
／
月
ˉ
○
２
要
／
要
○
３
月
／
要
ˉ
○
４
要
／
月
。
（
）
２
「
今
天
大
家
帶
著
□
快
的
心
情
準
備
採
收
自
然
課
種
植
的
蔬
菜
，
發
現
生
態
園
的
有
些
蔬
菜
竟
然
被
□
摘
走
了
。
」
空
格
中
應
該
依
序
填
入
什
麼
字
？
○１
愉
／
俞
ˉ
○２
逾
／
偷
ˉ
○３
愉
／
偷
ˉ
○４
俞
／
逾
。
（
）
３
工
人
利
用
電
「
鑽
」
在
教
室
牆
壁
「
鑽
」
洞
，
準
備
安
裝
空
氣
清
淨
機
。
句
子
中
「
鑽
」
的
讀
音
，
依
序
是
下
列
哪
一
組
？
○
１
鑽
／
攥
ˉ
○
２
攥
／
鑽
ˉ
○
３
攥
／
攥
○
４
鑽
／
鑽
。
（
）
４
「
看
著
夜
市
軟
□
□
的
□
花
糖
，
令
人
垂
涎
三
尺
。
」
空
格
中
應
該
依
序
填
入
什
麼
字
？
○
１
棉
棉
／
棉
ˉ
○
２
棉
棉
／
綿
ˉ
○
３
綿
綿
／
棉
ˉ
○
４
綿
綿
／
綿
。
（
）
５
「
為
了
完
成
社
會
報
告
，
他
們
決
定
到
伸
港
海
邊
探
□
，
不
小
心
困
住
在
沙
灘
，
大
家
都
愁
眉
苦
□
，
不
知
該
如
何
是
好
，
還
好
救
難
隊
及
時
抵
達
，
他
們
才
□
回
一
條
命
。
」
空
格
中
應
該
依
序
填
入
什
麼
字
？
○
１
險
／
撿
／
臉
○
２
撿
／
險
／
臉
ˉ
○
３
臉
／
撿
／
險
ˉ
○
４
險
／
臉
／
撿
。
四
、
根
據
課
文
回
答
問
題
：
(
每
個
答
案
二
分
，
共
十
四
分
)
（
）
１
許
願
一
課
中
，
主
角
希
望
「
新
的
一
年
有
更
高
更
遠
的
飛
翔
」
，
表
示
他
希
望
在
這
一
年
達
成
什
麼
目
標
？
○１
坐
飛
機
到
各
地
旅
行
ˉ
○２
像
小
鳥
一
樣
在
天
空
中
飛
翔
ˉ
○３
坐
上
熱
氣
球
飛
得
更
高
更
遠
ˉ
○４
能
學
得
更
多
、
表
現
得
更
好
。
（
）
２
晒
棉
被
一
課
中
，
「
一
連
好
幾
天
都
是
細
雨
綿
綿
，
直
到
今
天
早
上
，
天
氣
終
於
放
晴
了
。
」
作
者
用
「
終
於
」
想
表
現
出
什
麼
感
受
？
○１
心
中
對
雨
天
的
喜
愛
ˉ
○２
心
中
對
晴
天
的
期
待
ˉ
○３
陽
光
給
人
溫
暖
的
感
覺
ˉ
○４
對
晴
天
感
到
失
望
。
（
）
３
下
雨
的
時
候
一
課
中
，
主
角
觀
察
及
欣
賞
雨
景
的
方
式
是
由
近
而
遠
，
請
以
此
推
論
課
文
內
容
的
順
序
為
何
？
ˉ
○１
想
念
表
哥
窗
口
欣
賞
雨
景
屋
簷
下
玩
水
撐
傘
到
外
頭
散
步
ˉ
○２
窗
口
欣
賞
雨
景
屋
簷
下
玩
水
撐
傘
到
外
頭
散
步
想
念
表
哥
ˉ
○３
屋
簷
下
玩
水
窗
口
欣
賞
雨
景
想
念
表
哥
撐
傘
到
外
頭
散
步
ˉ
○４
撐
傘
到
外
頭
散
步
窗
口
欣
賞
雨
景
屋
簷
下
玩
水
想
念
表
哥
。
（
）
４
追
風
車
隊
一
課
中
，
主
角
為
什
麼
形
容
他
們
的
車
隊
像
「
移
動
的
樂
隊
」
？
○１
大
家
聆
聽
鳥
兒
在
樹
上
歌
唱
。
ˉ
○２
他
們
一
邊
騎
車
，
一
邊
唱
歌
。
ˉ
○３
他
們
一
邊
騎
車
，
一
邊
聽
音
樂
。
ˉ
○４
他
們
沿
路
聽
到
各
種
大
自
然
的
聲
音
。
3
（
）
５
我
要
給
風
加
上
顏
色
一
課
中
，
「
如
果
風
有
了
顏
色
，
就
可
以
知
道
她
吹
過
河
面
是
快
意
的
、
吹
過
山
嶺
是
驚
異
的
、
吹
過
樹
葉
間
是
雀
躍
的
、
吹
過
花
叢
是
愉
悅
的
。
」
從
這
段
話
可
知
，
給
風
加
上
顏
色
後
可
以
知
道
什
麼
？
ˉ
○１
風
的
氣
味
ˉ
○２
風
的
強
度
ˉ
○３
風
的
心
情
ˉ
○４
風
的
方
向
。
（
）
６
黃
金
葛
一
課
中
，
文
麗
從
種
下
黃
金
葛
開
始
，
到
黃
金
葛
枯
萎
再
重
新
舒
展
，
她
的
心
情
轉
變
如
何
？
○１
愉
悅
吃
驚
擔
心
感
動
ˉ
○２
愉
悅
擔
心
吃
驚
感
動
○３
擔
心
愉
悅
吃
驚
感
動
ˉ
○４
吃
驚
擔
心
愉
悅
感
動
。
（
）
７
最
後
的
決
定
一
課
中
，
從
主
角
想
抓
蝌
蚪
的
念
頭
開
始
，
到
放
下
心
裡
的
大
石
頭
，
他
的
心
情
轉
變
為
何
？
○１
期
待
不
安
放
鬆
ˉ
○２
不
安
期
待
放
鬆
ˉ
○３
放
鬆
不
安
期
待
ˉ
○４
期
待
放
鬆
不
安
。
五
、
連
連
看
：
(
每
個
答
案
一
分
，
共
八
分
)
１
依
據
課
文
內
容
連
一
連
：
．
遠
方
的
山
．
．
五
彩
的
傘
花
．
附
近
的
樓
房
．
．
渲
染
的
圖
畫
．
撐
開
的
傘
．
．
披
著
輕
紗
．
開
著
的
車
燈
．
．
閃
爍
的
星
星
２
連
出
正
確
的
成
語
：
．
大
庭
．
．
悅
目
．
舉
棋
．
．
秋
毫
．
賞
心
．
．
廣
眾
．
明
察
．
．
不
定
六
、
寫
出
相
同
的
部
首
：
(
每
個
答
案
一
分
，
共
五
分
)
１
異
翅
略
．
翼
：
（
）
２
狀
牆
士
．
壯
：
（
）
３
苗
狀
少
瞇
片
祖
．
瞄
：
（
）
．
示
：
（
）
．
牌
：
（
）
七
、
主
題
式
題
型
：
(
共
二
十
分
)
１
先
讀
句
子
，
再
圈
出
句
子
中
意
思
相
反
的
詞
語
。
(
每
題
二
分
，
共
六
分
)
．
對
於
這
次
新
冠
肺
炎
，
防
疫
中
心
指
揮
官
、
衛
福
部
長
陳
時
中
不
斷
提
醒
大
家
必
須
小
心
翼
翼
的
防
範
，
千
萬
不
可
粗
心
大
意
，
以
免
造
成
防
疫
破
口
。
．
校
外
教
學
活
動
結
束
後
，
主
任
要
我
們
在
操
場
上
集
合
，
一
一
清
點
各
班
人
數
，
最
後
才
解
散
回
家
。
．
每
當
教
室
一
消
毒
，
立
刻
就
聞
到
討
厭
的
刺
鼻
味
道
，
出
去
透
透
氣
以
後
，
走
進
生
態
園
，
看
到
我
最
喜
歡
的
黃
金
葛
，
心
情
就
好
了
起
來
。
２
把
組
成
方
式
相
同
的
詞
語
填
入
（
）
中
。
(
每
個
答
案
一
分
，
共
六
分
)
甲
、
清
理
得
整
齊
乾
淨
乙
、
唱
出
美
妙
的
歌
聲
丙
、
布
置
得
高
雅
大
方
丁
、
展
現
高
明
的
技
巧
戊
、
更
多
更
廣
的
學
習
己
、
最
好
最
快
的
服
務
．
伸
出
粗
壯
的
手
臂
（
）
、
（
）
．
更
高
更
遠
的
飛
翔
（
）
、
（
）
．
彩
繪
得
亮
麗
耀
眼
（
）
、
（
）
３
選
字
填
寫
：
將
適
當
的
字
填
在
（
）
裡
。
(
每
個
答
案
一
分
，
共
五
分
)
道
盆
片
場
杯
顆
．
這
（
）
耀
眼
的
鑽
石
背
後
，
有
一
個
感
人
的
故
事
。
．
天
邊
那
（
）
彩
虹
，
有
如
一
座
七
彩
橋
。
．
眼
前
這
（
）
萬
紫
千
紅
的
景
象
，
讓
大
家
不
禁
發
出
驚
嘆
。
．
爺
爺
在
陽
臺
上
種
了
幾
（
）
水
仙
花
。
．
今
晚
這
（
）
公
益
慈
善
演
唱
會
，
有
許
多
知
名
歌
手
演
出
。
４
先
讀
一
讀
，
再
填
入
適
當
的
標
點
符
號
。
(
每
個
答
案
一
分
，
共
三
分
)
‧ —
（
）
……
．
馬
克
（
）
吐
溫
是
美
國
著
名
的
小
說
家
，
作
品
以
幽
默
諷
刺
著
稱
。
．
這
件
事
在
經
過
這
麼
多
波
折
後
，
終
於
有
了
轉
機
，
可
說
是
倒
吃
甘
蔗
（
）
漸
入
佳
境
。
．
書
櫃
裡
有
很
多
書
：
安
徒
生
童
話
、
伊
索
寓
言
、
湯
姆
歷
險
記
（
）
。