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臺南市和順國小 112 學年度第二學期第二次評量五年級國語科評量試卷
_______年_______班 座號：_______姓名：_____________
一、請閱讀文章後將正確的國字或注音，填答在答案紙上。（每格 1分，共 20 分）
有鑑於進入數位媒體時代，學生得到資訊的來源繁多，有如農地旁的渠道一樣四通八達。有些詐騙集團為了讓
受害者能點閱自己的網站，以便快速衝高點閱率，達成幕後老闆設定的業績門檻，得到不法的報酬。許多犯罪者會製作出
許多版本騙人的懶人包，甚至為了營造有趣的氛圍，還會搭配哏圖，讓大眾感到迥然一新，吸引大家點入連結觀看。
然而騙人的簡訊內容迅速流傳，容易出現邏 輯不通，甚至擷取重點出現謬誤的情況。所以民眾要在網路世界
中，穩紮穩打、謹慎的察看訊息，保護自己，避免受到欺騙，留下遺 憾。
二、請從文章中找出錯字並改正（每格 2分，共 20 分）
面對恐怖的詐騙，需要瑞智的政府向民眾多加萱導，天下沒有從天而降的材富，對抗全民公嘀，才能夠好好的保護自己，
甚至協助幫助年長家人程清解識騙人訊息，同時能夠都促網路警察，努力不洩，全力產除這些藏在黑暗中的殷險壞人。
三、選擇題 （每題 2分，共 40 分）
1. 下面哪一個語詞的意思和「親自」相反？ ○１自身 ○２親身 ○３自己 ○４他人。
2. 下面哪一個「 」中的語詞替換後，意思會改變？ ○１阿志態度「堅決」的拒絕毒品的誘惑 猶豫。吩咐 ○２他的臉上
「露出」嫌棄的表情。顯現 ○３一看到烏雲，阿雅「立即」把衣服收進屋內。馬上 ○４ 阿霖「交代」的事，我一定
會認真完成。
3. 下面哪一個「 」中的語詞使用錯誤？ ○１阿榮透過寫作「表達」心中的看法 ○２我們到觀光果園體驗「摘取」蘋果。 ○３
農夫穿著「金縷衣」下田工作。 ○４水池相當「清澈」，映照出了藍天白雲。
4. 「阿昌哥哥□□的提醒大家說，學生不應該作弊。」□中應填入哪個語詞？ ○１委託 ○２委婉 ○３委派 ○４委靡。
5. 下面哪一個短語的詞性結構是「形容詞＋名詞」？ ○１深山的美景 ○２自己的想像 ○３不同的服裝 ○４思考的能力。
6. 下面選項「 」中的字，哪一組讀音完全相同？ ○１可「惡」的「惡」霸長期欺壓百姓，真希望有人能制裁他 ○２前來簽署
投「降」協議的敵國外交官從「降」落的飛機中走了出來 ○３你就別責「罵」他了，與其打「罵」，不如告訴他如何改過
○４暖「和」的春天降臨了，大地顯得一片「和」諧。
7. 「『方塘』由於有『源頭活水』不斷注入□所以永不枯竭□汙濁□」根據生活有感
—
詩兩首課文，□中依序填入下面哪一
組標點符號最適當？ ○１，，。 ○２，、。 ○３。。。 ○４、、！
8. 請選出和「畝」同部首的字： ○１久 ○２方 ○３回 ○４男。
9. 下面句子「 」中的語詞，哪一個詞性和其他三個不同？ ○１得到更多的「友誼」 ○２處處為對方「設想」 ○３表現一個人
的修養和「風度」 ○４獵得兩隻「野兔」回家。
10. 「看小如今天這麼忙碌，我就不打擾了，改天再訪。」上面這句話的意思是什麼？ ○１客人決定下次再登門拜訪 ○２主人今
天很悠閒 ○３客人看主人忙碌，決定上門拜訪 ○４主人雖然忙碌，仍邀請客人來訪。
四、課文文意測驗 （每題 3分，共 15 分）
1.在生活有感
—
詩兩首一課中，朱熹運用什麼事物來比喻學習？ ○１躲藏在地洞裡的兔子。 ○２不停向上生長的大樹 ○３持
續向高空飛去的老鷹 ○４不斷有活水注入的池塘
2. 三個問題這一課中，「你翻土的時候，就是最重要的時刻，最重要的人就是我，最重要的事就是你善意的幫助我。」句中的
「我」是指誰？ ○１國王 ○２隱士 ○３男人 ○４侍衛。
3. 在良言一句三冬暖一課中，作者認為什麼是人與人間交流的重要工具？ ○１語言 ○２文字 ○３金錢 ○４食物。
4. 草船借箭一課中，孔明請魯肅幫什麼忙？ ○１準備二十個稻草人 ○２準備二十艘小船 ○３準備二十枝箭 ○４準備二十個盾牌
5. 甲、周瑜和孔明討論該使用何種兵器抗敵，孔明誇口三天就能完成任務，周瑜讓他簽下軍令狀
乙、孔明請魯肅幫忙，魯肅答應，也覺得孔明的要求很奇怪
背面尚有試題
丙、孔明將十萬餘枝箭交給周瑜，周瑜相當佩服
丁、孔明帶魯肅去「借箭」，魯肅才明白孔明的妙計
請依照草船借箭一課的內容，排列正確的敘述順序： ○１丁乙甲丙 ○２甲乙丙丁 ○３甲乙丁丙 ○４丁乙丙甲。
五、成語與修辭 （每題 3分，共 15 分）
1. 每次跑步總是輸給小勳，她永遠都是衝最快的那位同學，把我遠遠拋在後面，讓我感到「 」。「 」可以填入哪一個成
語？ ○１慎終追遠 ○２芒刺在背 ○３望塵莫及 ○４渾渾噩噩。
2. 下面哪一個是「恍然大悟」的相反詞？ ○１豁然大悟 ○２豁然貫通 ○３百思不解 ○４豁然開朗。
3. 甲、舐犢情深 乙、並駕齊軀 丙、戰戰競競 丁、模稜兩可，請問哪兩個成語無誤？
○１甲乙 ○２乙丙 ○３丙丁 ○４甲丁。
4. 下列哪一句的寫作手法和其他選項不同？ ○１阿儔的臉色黝黑，但手腕卻相當白皙 ○２良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒
○３這是最好的時代，也是最壞的時代。 ○４茶葉香和鳳梨香，都是幸福的味道
5. 「有人故意說了小晴的壞話，說小晴偷了人家的東西，事實上卻不是小晴做的，但是很多人都說是小晴偷的，導致她被大家
誤會」這個狀況可以用哪句成語來形容？ ○１三人成虎 ○２芒刺在背 ○３指桑罵槐 ○４斷章取義。
六、閱讀測驗 （每格 2分，共 10 分） 伊索寓言
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螞蟻和蟋蟀
炎熱的夏天裡，螞蟻從早到晚辛勤的工作著。一旁的蟋蟀正在「唧唧吱，唧唧吱」的唱著歌，天天遊手好閒過日子。
蟋蟀看著漫山遍野的花朵，覺得辛苦工作的螞蟻好奇怪。「喂！螞蟻先生，你們為什麼要這麼辛苦哇？像我這樣唱唱
歌不是很好嗎？」螞蟻回答說：「在夏天裡儲存食物，是為寒冷的冬天做準備呀！我們實在沒有多餘的時間可以唱歌、玩
耍。」蟋蟀聽到螞蟻這麼說，心想：「啊！真是笨蛋，為什麼要想那麼久以後的事呢？」
夏天過去了，秋天也過去了，寒冷的冬天來臨了。北風呼呼的吹著，天空也落下片片雪花。隨著時間過去，大雪逐漸
覆蓋大地。
雪地上，消瘦的蟋蟀慢慢的走著，一點食物都找不到。他想：「我若像螞蟻，能在夏天裡儲存食物，該多好哇！」當
蟋蟀走到螞蟻的家時，螞蟻們正在屋裡快樂的享受食物呢！
看到消瘦的蟋蟀，螞蟻們嚇了一大跳。「咦？你不是在夏天裡見過的蟋蟀嗎？來吧！吃點東西，等恢復健康，再唱快
樂的歌給我們聽好嗎？」
面對著善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住流下感動的眼淚。
(１)下列有關螞蟻和蟋蟀的描述，哪一個是正確的？ ○１蟋蟀非常讚賞螞蟻的工作態度，所以唱歌給他們聽 ○２夏天時，螞蟻忙著和大
家一起唱歌，蟋蟀辛勤的工作 ○３看到消瘦的蟋蟀，螞蟻置之不理，蟋蟀只好難過的離開 ○４冬天時，螞蟻快樂的享受食物，蟋蟀
卻為找不到食物而發愁。
(２)下列哪一個選項是可以從這個故事中學到的道理呢？ ○１有備無患 ○２謙虛退讓 ○３防人之心不可無 ○４忍一時風平浪靜。
諸葛亮與周瑜共同制定了火攻曹營的計畫，但連日來江上一直颳西北風，用火攻不但燒不著對岸的曹兵，反而會燒到
自己。周瑜為此事悶悶不樂，病倒在床上。諸葛亮知道後，給周瑜開了個「藥方」，周瑜打開一看，只見上面寫著：「欲
破曹兵，宜用火攻。萬事俱備，只欠東風。」
周瑜承認自己的心事被諸葛亮猜中，便問他有何辦法。諸葛亮說他能借來東風，請周瑜為他搭起九尺高的七星壇，然
後自己在壇上作法。幾天之後，果然颳起了東南風。周瑜更覺得此人不可留，便派人趕到七星壇去殺諸葛亮。然而諸葛亮
早就料到周瑜會有這一手，事先離開了七星壇，回自己的根據地夏口去了。臨走還給周瑜留下這樣的話：「望周都督好好
利用此風大破曹兵，諸葛亮暫回夏口，他日再容相見。」周瑜只得作罷。
(１)文中提到周瑜因為自己的心事被猜中，所以他想要做對諸葛亮做什麼事？ ○１把諸葛亮趕走 ○２找人殺了諸葛亮 ○３搶了諸葛亮的
功勞 ○４用東南風把七星壇吹走。
(２)周瑜擔心的是颳什麼風？ ○１東南風 ○２西南風 ○３東北風 ○４西北風。
(３)從故事中可以用下面哪一個語詞來形容諸葛亮的能耐？ ○１八面玲瓏 ○２福星高照 ○３醫術高明 ○４料事如神。
試題結束，請再檢查一次，祝大家暑假愉快^0^