第1頁
財團法人九九文教基金會
第五屆 TRML 國小數學競賽(原ELMC) 活動計畫書
臺灣、美國重量級學者聯手參與命題
壹、 活動緣起及說明
九九文教基金會(以下簡稱本會)於2020 年接受臺北市教育局委託辦理「臺北市
國中青衿伴學計畫」,協助輔導「國中數學」學習弱勢的同學,成效斐然。在輔導過
程中,本會發現有相當比例的同學,在小學階段的數學學習已經落後,且充滿挫折,
因此國中階段很難跟上進度,尤其在學習遇到瓶頸時更不知如何尋求老師與同學幫助。
除了協助數學弱勢同學外,多年來本會不斷接收到眾多數學教育先進及各大學的
建議,期待我們能將目前本會所主辦之全國最具規模的「TRML 高中數學競賽」及
「TRML 國中數學競賽(原JHMC)」成功的經驗向下延伸到國小的數學團體競賽,以期
讓參與競賽的同學能在互相討論,共同努力及彼此協助的情形下一起解決有趣且具挑
戰性的數學題目,並且能在同儕中發揮領頭羊的角色,帶領同學在國小階段就能在數
理方面扎下堅實的根基,期盼在未來的學習上會有事半功倍的效果。
本會深知除了城鄉差距外尚有區域差異,特別是在數學學習方面;例如同為都會
區的臺北、新竹、高雄等,亦存在資源分配不均的情況。基於創會宗旨,為使城鄉差
距得以弭平,學術資源得以共享。本會除汲取過去四屆的寶貴經驗外,更廣納各界建
議,第五屆 TRML 國小數學競賽(原ELMC),將進一步分為地區預賽及全國決賽。2025
年12 月7日(星期日)辦理地區預賽並邀請地區預賽表現突出的隊伍,於 2026 年1月
17 日(星期六)集中參與全國決賽。望能匯集更多資料提供教育主管當局參考,以此
拋磚引玉之舉,能讓國內的小學數學教育更上層樓,為我國培育更多的人才。
貳、 活動目的
本會希望藉 ELMC 活動達到以下目標:
一、希望藉由數學競賽活動提升國小學生對數學學習的興趣。
二、讓學生跳脫學習窠臼,在競賽過程中發揮自我創意,達成「快樂學習」目的。
三、以團隊競賽模式,培養學生團隊討論以解決問題的精神。
四、藉由競賽的方式選拔並培養數學資賦優異的學生,以利國家人才的培育及競
爭力的提升。
五、透過學生、指導老師與試務人員間的交流以增加學生、老師及家長間的互動
並增進親子與師生的關係。
六、提供評量結果作為各級學校甄選/申請入學之參考。
參、 競賽簡介
這項活動乃是針對國民小學在學學生所設計的數學競賽,邀請臺灣、美國重量級
學者教師參與命題。命題範圍涵蓋國小數學內容—數與計算、量與實測、幾何、統計
圖表、關係(含尋找規律、邏輯推理)等五個主題。每隊由 3 位隊員、 1 位指導教師
及 1 位試務人員共同組成,部份競賽項目,參賽選手可藉由共同討論、團體合作的
方式為團隊爭取榮譽。競賽項目共分為個人賽、接力賽、思考賽、個人進階賽與團體
賽等五種項目進行,其競賽項目及配分說明,詳見本簡章附件一說明。