備註:
1.週一需多了解週末嬰幼兒於家庭生活作息概況,多給予幼兒親密的擁抱與個別接觸。
2.依據嬰幼兒個別差異與興趣選擇活動,融入日常生活中重覆進行。
3.手指搖【五隻猴子盪鞦韆】
五隻猴子盪秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,ㄤㄤㄤ,
四隻猴子盪秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,ㄤㄤㄤ,
三隻猴子盪秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,ㄤㄤㄤ,
二隻猴子盪秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,ㄤㄤㄤ,
一隻猴子盪秋千,嘲笑鱷魚被水淹,鱷魚來了鱷魚來了,ㄤㄤㄤ,
沒有猴子盪秋千(搖頭、擺手、表示沒有猴子)。