加載中. ..
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一
、
寫
國
字
或
注
音
：
每
字
2
分
，
共
20
分
我
和
表
哥
「
約
」
好
去
「
圖
」
書
「
館
」
的
活
動
，
活
動
利
用
「
創
」
意
指
「
派
」
「
科
」
技
任
務
，
讓
我
們
了
解
雲
「
端
」
資
料
「
庫
」
的
無
「
限
」
「
奧
」
祕
。
答
：
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( )
二
、
寫
出
部
首
和
造
詞
：
部
首
1
分
，
造
詞
2
分
，
共
15
分
⒈
追
：
( )
部
∣( )
⒉
講
：
( )
部
∣( )
⒊
倒
：
( )
部
∣( )
⒋
詩
：
( )
部
∣( )
⒌
銀
：
( )
部
∣( )
三
、
改
錯
別
字
：
每
題
1
分
，
共
5
分
( )
⒈
山
洞
裡
挖
出
好
多
金
員
寶
。
( )
⒉
大
家
都
希
望
能
過
著
優
遊
自
在
的
生
活
。
( )
⒊
海
底
每
一
片
珊
瑚
礁
的
行
狀
都
很
特
別
，
吸
引
遊
客
注
意
。
( )
⒋
出
現
傷
口
時
要
敢
緊
消
毒
包
紮
，
不
然
容
易
被
病
毒
感
染
。
( )
⒌
這
篇
文
章
寫
得
相
當
菁
采
，
值
得
學
習
。
四
、
圈
出
正
確
的
字
或
注
音
：
每
答
2
分
，
共
12
分
⒈
我
們
的
數
(
數
／
數
)
學
課
常
常
需
要
數
(
數
／
數
)
東
西
並
且
比
較
大
小
。
⒉
爸
爸
出
差
(
差
／
差
)
時
希
望
不
要
出
任
何
差
(
差
／
差
)
錯
，
平
安
回
家
。
⒊
媽
媽
交
待
我
測
量
(
量
／
量
)
出
正
確
的
麵
粉
數
量
(
量
／
量
)
，
才
能
做
出
好
吃
的
蛋
糕
。
五
、
根
據
課
文
排
一
排
句
子
：
每
題
4
分
，
共
8
分
⒈
①
借
來
的
書
，
②
今
天
的
活
動
。
③
一
邊
回
想
著
④
回
到
家
，
⑤
我
一
邊
看
著
●
（
②
⑤
①
③
④
１
４
２
）
⒉
①
把
食
物
倒
進
他
的
嘴
裡
，
②
沒
想
到
，
③
他
一
口
就
④
我
們
小
心
的
⑤
吃
下
五
個
大
木
桶
的
分
量
。
●
（
④
①
③
②
⑤
５
４
６
）
六
、
填
入
正
確
的
標
點
符
號
：
每
題
2
分
，
共
10
分
：
，
「
」
。
！
？
⒈
這
本
書
這
麼
厚
（
，
）
說
不
定
有
五
百
多
頁
呢
（
！
）
⒉
朱
家
故
事
是
很
有
名
的
繪
本
（
）
（
。
）
⒊
你
聽
過
指
了
月
亮
就
會
被
割
耳
朵
的
傳
說
嗎
（
？
）
彰
化
縣
芳
苑
鄉
路
上
國
小
111
學
年
度
下
學
期
期
末
學
業
評
量
領
域
：
國
語
班
級
：
二
年
忠
班
座
號
：
姓
名
：
七
、
照
樣
寫
短
語
：
每
格
２
分
，
共
10
分
⒈
(
開
心
的
)
在
(
森
林
飛
舞
)
( )
在
( )
⒉
(
太
陽
) (
慢
慢
的
)
從
(
海
面
升
起
)
( ) ( )
從
( )
八
、
造
句
：
每
題
5
分
，
共
10
分
⒈
為
了
…
⒉
不
但
…
而
且
…
九
、
選
出
合
適
的
答
案
：
每
題
2
分
，
共
10
分
一
分
鐘
的
故
事
改
編
自
讀
寫
新
思
維
著
名
教
育
家
班
杰
明
曾
經
接
到
一
個
青
年
人
的
求
救
電
話
，
並
與
那
個
嚮
往
成
功
、
渴
望
指
點
的
青
年
人
訂
好
見
面
的
時
間
和
地
點
。
等
那
個
青
年
人
按
照
時
間
到
來
時
，
班
杰
明
的
房
門
敞
開
著
，
眼
前
的
景
象
卻
使
青
年
人
感
到
意
外
—
班
杰
明
的
房
間
亂
七
八
糟
。
沒
等
年
輕
人
開
口
，
班
杰
明
就
說
道
：
「
你
看
我
的
房
間
，
太
不
整
潔
了
，
請
你
在
門
外
等
一
分
鐘
，
我
收
拾
一
下
，
你
再
進
來
吧
。
」
一
邊
說
著
，
班
杰
明
就
輕
輕
關
上
了
門
。
不
到
一
分
鐘
的
時
間
，
班
杰
明
就
又
打
開
了
房
門
，
並
熱
情
地
把
青
年
人
請
進
客
廳
。
這
時
，
青
年
人
的
眼
前
展
現
出
另
一
番
景
象
--
房
間
裡
一
切
已
經
變
得
井
然
有
序
，
而
且
有
兩
杯
剛
倒
好
的
飲
料
。
可
是
，
沒
等
青
年
人
把
滿
腹
的
疑
問
向
班
杰
明
講
出
來
，
班
杰
明
就
非
常
客
氣
的
說
說
：
「
乾
杯
！
你
可
以
走
了
。
」
青
年
人
手
持
杯
子
一
下
就
愣
住
了
，
既
尷
尬
又
非
常
遺
憾
地
說
：
「
可
是
，
我
…
我
還
沒
向
您
請
教
呢
……
」
「
這
些
……
難
道
還
不
夠
嗎
？
」
班
杰
明
一
邊
微
笑
一
邊
掃
視
著
自
己
的
房
間
，
輕
言
細
語
地
說
：
「
你
進
來
又
有
一
分
鐘
了
。
」
「
一
分
鐘
…
一
分
鐘
…
」
青
年
人
若
有
所
思
地
說
：
「
我
懂
了
，
您
讓
我
明
白
一
分
鐘
的
時
間
可
以
做
許
多
事
情
，
可
以
改
變
很
多
事
情
的
深
刻
道
理
。
」
班
杰
明
舒
心
地
笑
了
。
青
年
人
向
班
杰
明
連
連
道
謝
後
，
開
心
地
走
了
。
⒈
( )
故
事
中
提
到
哪
些
人
？
(
①
班
杰
明
②
愛
迪
生
③
貝
多
芬
)
⒉
( )
故
事
中
第
一
個
一
分
鐘
完
成
什
麼
事
？
(
①
解
答
疑
問
②
與
人
約
定
時
間
③
整
理
房
間
)
⒊
( )
故
事
中
第
二
個
一
分
鐘
完
成
什
麼
事
？
(
①
看
完
一
本
書
②
回
答
疑
問
③
吃
完
一
頓
飯
)
⒋
( )
一
分
鐘
內
不
可
能
完
成
什
麼
事
？
(
①
看
一
個
廣
告
②
寫
十
行
生
字
③
跑
一
圈
操
場
)
⒌
( )
哪
個
成
語
最
適
合
這
個
故
事
？
(
①
天
長
地
久
②
分
秒
必
爭
③
九
牛
一
毛
)
︽
試
題
結
束
，
寫
完
請
仔
細
檢
查
！
︾