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南投縣社寮國小 110 學年度第一學期第一次成績考查生活科考卷
得分： 二年 ___班 座號：___ 姓名：__________
一、 是非題：每題 2分，共30 分
( )1. 手機可以顯示打電話過來的人是
誰，因此在聽到鈴聲後，可以先
看是誰再決定要不要接。
( )2. 當上課鐘聲響起時，應該要趕快
進教室。
( )3. 只要是摸起來平平的東西，就可
以吸在黑板上。
( )4. 如果發生火災，可以從有「緊急
出口」標示的地方離開。
( )5. 要提醒大家遊樂器材的使用注
意事項，就應該將標示貼在遊樂
器材區比較適當。
( )6. 為了解決早上同學們大聲聊天
的問題，可以播放很吵的音樂，
蓋掉大家說話的聲音。
( )7. 鉛筆盒蓋有時會裝有磁鐵，可以
方便開關。
( )8. 紅色圓形的標示上如果有一條
斜斜的線，就是要讓我們知道前
方會出現這個東西。
( )9. 用手感受樹幹的觸感時，愈用力
摸愈好。
( )10. 如果在學習單後面貼上磁鐵，就
可以讓它吸在黑板上。
( )11. 利用磁鐵玩「迷宮遊戲」時，如
果中間隔的紙太厚，可能就無法
順利讓物品移動。
( )12. 只有學校裡的大樹是我的好朋
友，小巷裡的大樹不用愛護它。
( )13. 如果在操場旁撿到的兩片落葉
長得很像，表示它們可能是從同
一棵樹上掉下來的。
( )14. 「請教專家、上網找資料」都是
能讓我們更加認識樹朋友的做
法。
( )15. 為了製作愛樹海報，我們可以拔
一些樹上的樹葉和樹枝來貼。
二、選擇題：每題 2分，共 30 分
( )1. 下列關於樹的敘述哪一項正
確？ ①同一棵樹的落葉大小都
完全一樣 ②同一棵樹的落葉形
狀會差不多 ③每一種樹的落葉
形狀都一樣
( )2. 「抹布、門擋、皮包磁扣、垃圾
桶」以上有幾種物品應用到磁
鐵？①1種 ②2種 ③3種
( )3. 如果下課鐘聲沒有響的話，用哪
一種方式提醒老師比較適當？
①不說話，直接走出教室 ②先舉
手再說 ③大聲的喊出「下課」
( )4. 平交道的警鈴響起時，代表什麼
意思？①有大貨車要通過 ②有火
車要通過 ③附近發生火災
( )5. 聽到婚禮音樂時，下列哪一種行
為比較適當？①趕緊讓路 ②祝福
新郎和新娘 ③準備拿垃圾去倒
( )6. 關於標示的特徵，下列哪一項敘
述正確？ ①線條通常比較複雜
②顏色大多只有一或兩種
③要使用黃色作為標示的底色
( )7. 關於「當心兒童」的標示，下列
哪一項敘述正確？
①表示附近有學校 ②外框是紅色
圓形 ③禁止兒童在這裡行走
( )8. 如果拿磁鐵靠近衣服的話，衣服
會被磁鐵吸住嗎？
①會 ②不會，因為只有塑膠做的
物品才會被吸住 ③不會，因為衣
服不是鐵做成的
( )9. 利用磁鐵製成的冰箱貼有什麼
特性？ ①只能使用一次
②如果不小心沾溼，就無法再用
③可以將便條紙吸在鐵製品上
( )10. 利用磁鐵玩釣魚遊戲時，不會
用到哪一項物品？
①磁鐵做的釣竿 ②夾了迴紋針
的紙魚 ③黏了磁鐵的車子
( )11. 拓印樹葉時，下列哪一種做法不
適當？ ①只利用落葉製作
②把樹葉放在白報紙上
③用色鉛筆輕輕的摩擦
( )12. 想知道不同的葉子是來自哪一
棵樹上，不用觀察它的什麼特
徵？ ①形狀 ②顏色
③嘗起來的味道
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( )13. 怎麼做可以知道樹朋友的樹幹
粗細？ ①用雙手抱一抱 ②用鼻
子聞一聞 ③用嘴巴嘗一嘗
( )14. 樹枝可以分為大、中和小。它們
由下到上通常是怎樣生長的？
①小樹枝→中樹枝→大樹枝 ②
大樹枝→中樹枝→小樹枝 ③中
樹枝→小樹枝→大樹枝
( )15. 我們不應該在樹下做什麼事？
①玩遊戲 ②埋垃圾 ③乘涼聊天
三、是的打ˇ．不是的打╳：
每格 2分，共 28 分
1. 磁鐵可以吸在下列哪些地方？
( )(1)黑板。
( )(2)鋁窗。
( )(3)鐵櫃。
( )(4)迴紋針。
( )(5)膠水。
( )(6)錢幣。
2. 能被磁鐵吸住的東西有什麼共同的
特性？
( )(1)看起來是金屬做的。
( )(2)拿起來覺得很重。
( )(3)摸起來滑滑的。
( )(4)是用鐵做成的。
3. 下列哪些是親近樹朋友的適當做
法？
( )(1)爬到樹上坐。
( )(2)觀察樹葉。
( )(3)剪光樹枝。
( )(4)撕下樹皮。
四、連連看：每線 1分，共9分
1. 下面的磁鐵玩具主要是利用磁鐵的
哪一種特性來設計？
①迷宮遊戲
②賽車遊戲
ㄅ.兩個磁鐵
靠近時，
可能會被
推開。
ㄆ.兩個磁鐵
可以隔著
紙吸住對
方。
2.下面這些標示分別表示哪些事呢？
③
①
②
ㄅ.
禁止行
人通行
ㄆ.
禁止左
轉
ㄇ.
禁止停
車
3.下列是同學們設計好的創意標示，這
些標示分別適合放在哪些地方？
ㄅ.
洗
手
臺
①
③
ㄆ.
廁
所
ㄇ.
遊
戲
器
材
④
ㄈ.
飲
水
機
②
五、回答問題：共 3分
1.哪些行動可以保護我們的樹朋友？
請舉出一個例子：
答：（ ）。