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彰化縣田尾國民小學 108 學年度 第二學期 三年級 社會科 第三次月考 學生成績評量試卷
_____班 座號： 姓名：________
一、 是非題每題 2分,共30 分
1.( )嘉義縣的朴子，地名和過去葡萄子盛產有
關。
2.( )新竹縣的五峰鄉，因為當地有相連如五指
的山峰五指山而得名。
3.( )澎湖縣的馬公，因為境內飼養相當多的馬
匹而聞名，故命名為馬公。
4.( )早期先民開墾土地，留下了和開墾有關的
地名，例如臺南市的官田區。
5.( )民雄鄉舊稱「打貓」，是早期平埔族活
動的地方。
6.( )如果想要訪問長輩，可以隨時跑去他家叫
他出來接受訪問。
7.( )探索家鄉地名的第一個步驟，是選擇想要
探索的地名名稱。
8.( )民雄鄉因為當地多為勞動人口，體型比較
雄壯，所以稱為「民雄」。
9.( )如果部分居民缺乏公德心及環保概念，便
可能會影響居住環境品質。
10.( )有些家鄉的歷史建築傾倒毀壞，使家鄉面
臨歷史文化消失的問題。
11. ( )工廠雖然帶動地方的經濟發展，卻常因汙
染問題與當地居民發生衝突。
12. ( )馬路不是我家的，所以可以任意丟垃圾，
不必在意會造成髒亂。
13. ( )外出時帶一堆東西很麻煩，所以購買瓶裝
水就好，喝完可以直接丟掉。
14. ( )我們應該愛護古蹟，遵守參觀的規則。
15. ( )彰化縣埔鹽鄉永樂社區是用賣水果的方式
才籌到購買土地的經費。
二、選擇題 每題2分,共30分
1. ( )下列哪一個地名與原住民族排灣族有關？
○１朴子 ○２恆春 ○３牡丹 ○４芬園。
2. ( )下列哪一項是地名的命名依據 ○１重要
建築物○２原住民族的社名○３地形○４以上皆是。
3.( )南投縣的竹山，居民是以哪一種方式為家
鄉命名的？○１生產活動○２地形 ○３重要建
築物○４當地常見植物。
4. ( )新北市鶯歌區的地名，是根據什麼典故而
來的？ ○１當地人愛養鸚鵡 ○２曾經有許
多鸚鵡在這裡居住 ○３區內有一塊像鸚鵡
的大石頭 ○４當地的鸚鵡很愛唱歌。
5. ( )上網查資料時共有4個步驟，第一個步驟是
什麼？○１註明出處○２輸入查詢關鍵字○３查
閱資料○４進入搜尋網站。
6.( )高雄的地名以前稱為什麼？ ○１打狗 ○２
打貓 ○３五峰 ○４馬公。
7.( )同學在發表探索家鄉地名的感想時，下列
哪一種態度正確？○１打瞌睡○２做自己的事情
○３專心聽並做筆記○４跟其他同學聊天。
8.( )中川到圖書館查資料，下列哪一種做法正
確？ ○１不帶飲料進入圖書館內 ○２大聲
搬動桌椅 ○３看到喜歡的頁面偷偷撕下來帶
走 ○４帶音響播放自己喜愛的音樂。
9.( )如果居民不依照規定停放汽車、機車，會
造成什麼問題？ ○１造成河川汙染 ○２造
成垃圾問題 ○３影響交通秩序 ○４不會產
生任何問題。
10. ( )發現家鄉的問題並尋找解決的方法，是誰
的責任？○１村長或里長 ○２大人
○３有工作的人 ○４所有居民。
11. ( )下列哪一種行為會影響消防救災時車輛的
進出？○１工廠排放廢水○２垃圾未分類即丟棄
○３在公園牆壁塗鴉○４在巷弄搭建違章建築。
12.( )不常使用的公共場所或設施，容易造成
家鄉的問題，以下哪一個不屬於相關的問
題？ ○１居民生活不便 ○２髒亂根源
○３浪費金錢 ○４治安死角。
13. ( )雲林縣湖本村的枕頭山是哪一種珍稀鳥類
活動的地方？○１八色鳥○２麻雀 ○３烏鴉
○４九色鳥。
14. ( )愛護家鄉的具體行動，應該由誰開始？
○１自己 ○２老師 ○３父母 ○４警察。
15. ( )透過哪一種活動，我們較能發現家鄉的問
題？ ○１社區聯歡晚會 ○２村里運動會
○３家鄉探索活動 ○４家鄉園遊會。
三、排出正確的順序
每格 1分,共4分
1. 請將探索地名的步驟，依照先後順序排
列出來，把正確的號碼填入（ ）中
○１完成地名紀錄表
○２挑選想探索的地名
○３訪問長輩或到圖書館查資料
○４記錄地名的由來或變遷過程
答：（ ）（ ）（ ）（ ）
＜ 背 面 還 有 試 題 哦！＞
四、配合題 每題1分,共19分
1. 閱讀下列文章，並將正確代號填入（ ）中
。
甲、免洗餐具 乙、隨意塗鴉
丙、自己 丁、環保餐具
戊、別人 己、愛惜公物
在生活中，我們用餐時應該盡量使用○１（
），減少垃圾量；參觀古蹟時應該○２（ ）
，不任意破壞，家鄉的生活環境才會更美好。
2. 家鄉的問題通常都有因果關係，請協助完成下
列整理資料表，並將代號填入（ ）中。
甲、家鄉歷史與文化的沒落及消失
乙、髒亂根源及治安死角
丙、缺乏公德心與環保觀念
丁、缺乏建設
（ ）○
１公共場所環境髒亂
（ ）○
２拆除傳統建築
（ ）○
３公共場所和設施不足
3.請協助將下列垃圾進行分類，並將代號
填入（ ）中。
甲、廢紙張 乙、廢鐵罐
丙、口香糖 丁、紙尿褲
戊、衛生紙 己、廢鋁罐
○
１資源垃圾：（ ）
○
２一般垃圾：（ ）
4.請判斷下列地名分別與什麼原因有關，並將代
號填入（ ）中。
甲、臺南 關廟
乙、高雄 鹽埕
丙、彰化 芬園
丁、澎湖 馬公
○１重要建築物（ ）
○２生產活動（ ）
5.臺南大學附小學生愛護家鄉的行動資料整理如
下，請將事件代號填入適當的（ ）中。
甲、發起淨灘活動。
乙、關心家鄉河川汙染狀況。
丙、進行水質監測。
丁、一人一信救觀新藻礁。
○１主動關心問題：（ ）
○２解決問題行動：（ ）
五、 連連看 每題1分,共4分
1. 每個人的家鄉都可能面臨不同的問題，請將下
列地方採取的方法，跟曾經面臨的相關問題連
起來。
○
1甲、 量
○
2乙、
○
3丙、
○
4丁、
六、 勾選題 每題 1分,共9分
1. 探索家鄉地名時，如果發現現在的名稱和過去
不同時，應該怎麼做？請在敘述正確的□中打
ˇ。
□○１記錄地名變遷的過程。
□○２不必理會過去的地名。
□○３不必理會現在的地名。
□○４自己再為家鄉取一個新地名。
□○５了解地名改變的原因。
2. 下列哪些敘述會造成家鄉的問題？請在□中打
ˇ。
□○１阿兩占用防火巷停放機車。
□○２魯夫愛惜使用公園的遊樂設施。
□○３本田家鄉的古蹟建築被修復，並保存下來
。
□○４鳴人家鄉有許多年久失修的公共設施。
七.簡答題 每格2分 共4分
1.請寫出兩種家鄉地名命名的方式。
答： ○１（ ）
○２（ ）