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彰化縣田中國小 110 學年度上學期社會科期末評量試卷
三 年____班 _____號 姓名：____________
一、選擇題：每題 2分、共 40 分
( )1. 哪個不是參加學校課外活動的好處？
①學習團隊合作 ②取代家庭活動
③培養能力 ④增進與同學的感情
( )2. 下列哪種方式可以豐富我們的學習生
活？
①走出校門探訪社區 ②參加喜歡的
課外社團 ③閱讀優良課外讀物
④以上皆是
( )3. 下列哪一種是表決後應有的態度？
①抗議表決不公平 ②批評結果 ③
多數尊重少數 ④多數服從少數
( )4. 對班會的敘述，哪一項是正確的？
①班級幹部要進行工作報告 ②班會
是聊天時間 ③專門討論全校事務
④由老師擔任主席
( )5. 下列哪一個是尊重差異的表現？
①禰豆子接受男生一起玩洋娃娃的請
求 ②蝴蝶忍避免與長相不好看的人
往來 ③善逸排擠成績不好的同學
④伊之助嫉妒身高較高的人
( )6. 下列哪一項說法錯誤？
①每個同學都有值得學習的優點 ②
每個人都是特別的，所以討論事情時
必須要求別人接受自己的意見 ③要
懂得欣賞對方的特點 ④要學會與同
學和諧相處
( )7. 哪一種做法能減少校園霸凌事件？
①請被排擠的學生退學 ②下課時派
老師監視學生 ③與人相處時互相尊
重 ④舉辦自治市小市長選舉
( )8. 發現同學在頂樓做危險動作時，怎麼
做比較恰當？
①故意嚇他 ②幫他隱瞞 ③學他的
行為 ④報告師長處理
( )9. 下列參加課外社團活動的態度哪種
是錯誤的？
①找機會偷懶 ②遵守團隊紀律
③盡力參與 ④選擇喜歡的活動
( )10. 炭治郎和禰豆子常為了要看自己喜
歡的電視節目而爭吵，炭治郎應該
如何解決這個問題較適當？
①將妹妹趕出家門 ②強迫妹妹聽
自己的 ③勉強自己配合妹妹的喜
好 ④靜下心來與妹妹溝通
( )11. 學生比較適合參與哪一種校園服務
項目？
①修理損壞設施 ②籌募學校經費
③維持校園整潔 ④烹煮營養午餐
( )12. 下列哪一個想法是站在對方的角度
思考？
①也許你做事比較仔細，所以動作慢
②你為何每次都要浪費別人的時間
③你的動作到底可不可以快一點
④以上皆是
( )13. 校園生活難免會發生爭執，下列哪
一種方式無法減少紛爭？
①站在對方的立場思考 ②只用自
己的角度理解 ③傾聽同學的想法
④尊重不同的意見
( )14. 三年甲班正在開班會，下列哪一項
可能是他們提案討論的議題？
①班級打掃工作分配 ②段考的題
目 ③家裡晚餐的菜色 ④作業的
分量
( )15. 認錯是種怎樣的表現？
①羞恥 ②害怕 ③無知 ④負責
( )16. 與同學相處的方式，下列哪一個不
適當？
①安慰難過的同學 ②關心生病的
同學 ③讚美熱心的同學 ④嘲笑
犯錯的同學
( )17. 下列哪一項是指會議中臨時提出的
討論事項，且需有同學同意討論才
能繼續進行？
①主席報告 ②提案討論 ③班級
幹部工作報告 ④臨時動議
( )18. 哪種在自然教室的行為比較安全？
①隨意混合化學溶劑 ②用嘴吸葉
子的汁液 ③照老師規定操作工具
④亂動實驗器材
( )19. 關於在學校樓梯的行為，下列哪一
個正確？
①把扶手當成滑梯 ②輕步慢行
③互相推擠 ④比賽跑步
( )20. 下列哪一種主動行為無法幫助建立
良好關係？
①主動打招呼 ②主動關心同學
③主動翻同學的書包 ④主動提問
二、是非題：每題 2分、共 40 分
( )1. 學習不只有在校內，在校外也能充實
自己。
2
( )2. 班會中有人發言時，要專心聆聽。
( )3. 在陶笛社團要力求表現，不必與其他
同學互相配合。
( )4. 嘲笑或恐嚇同學都屬於霸凌行為。
( )5. 透過大隊接力可以了解合作的重要。
( )6. 家長志工為校園奉獻服務的精神值得
我們學習。
( )7. 班上不同個性的同學和我不熟，不必
和他有良好關係。
( )8. 不能因為彼此的外貌或能力差異，而
嘲笑對方。
( )9. 雖然感染腸病毒，但是學校明天要考
試，還是得去學校。
( )10. 使用漂白水消毒不用先稀釋，可以
直接拿來消毒。
( )11. 「開班會」是全校性的自治活動之
一。
( )12. 每個人的生活習慣不相同，我們可
以互相了解並尊重。
( )13. 與他人意見不同時，要勉強自己接
受別人的想法。
( )14. 男生都一定喜歡打籃球和跑步。
( )15. 發現同學數學習作不會寫，可以主
動關心，並和他一起討論。
( )16. 班上的事務經過班會討論後，應由
老師決定。
( )17. 從事校園活動時，只要小心謹慎，
就不用遵守校園安全規定。
( )18. 分組時如果和不喜歡的人一起學
習，我們可以適時向對方表達自己
的想法。
( )19. 只要說出「對不起」， 就代表有真誠
的道歉。
( )20. 參與班會有助於培養民主觀念與素
養。
三、配合題：每格 1分、共 20 分
1. 下列的行為，哪些是道歉的表現？哪些是
原諒？將代號填入（ ）裡：
( )①確認對方是否願意接受。
( )②心情平靜後，跟對方說明感受。
( )③讓自己不再生氣和受傷。
( )④用真誠的態度向對方表達。
( )⑤知道自己犯了什麼錯誤。
2. 下表是三年甲班開班會進行的流程，下列
事項各是在哪一個階段提出或完成？寫出
正確代號：
( )①班遊時間及地點的討論和表決。
( )②提出並討論不在提案內的議題。
( )③班長報告科任課的排隊注意事項。
( )④主席說明會議流程及討論主題。
( )⑤老師在此階段之後進行指導。
3. 下面是善逸整理的學校朝會報告內容，請
依題意正確在（ ）中打○，錯誤打╳：
(１)朝會屬於下列哪一種活動？
( )ㄅ. 全校活動。
( )ㄆ. 班級活動。
(２)校園安全的內容可能是下列哪幾項？
( )ㄅ. 學校廁所不玩水。
( )ㄆ. 協助做家事。
( )ㄇ. 上學不遲到。
( )ㄈ. 教室外走廊不奔跑。
(３)善逸遇到哪些狀況，可以利用反霸凌
的宣導內容，向師長反應？
( )ㄅ. 收到同學不雅的圖畫騷擾。
( )ㄆ. 大家聯合起來排擠某位同學。
( )ㄇ. 受到某人言語或肢體的欺負。
( )ㄈ. 校園遊樂器材損壞了。
ㄅ. 原諒 ㄆ. 道歉
三年____班 ____號 姓名：__________